李英

在二十一世纪科技大发展的背景下，培养全面发展的高素质人才是我们教育行业的根本责任和首要任务。中学阶段需要在教授学生专业知识、培养能力发展的同时更应该注重如何正确看待国、家、人之间的关系。而且要从平时的生活点滴中做起。语文与爱国主义教育是提高学生综合素质的重要途径。那如何将爱国教育融于语文教学当中就是我们当下应该马上进行一并且严格贯彻的事件。

爱国主义是我们每个人都应该具备的高尚情操，是我国宝贵的精神财富。在家庭，爱国主义教育是对家、国的热爱。在学校，爱国主义教育，应渗透在各科教学之中。让学生深刻体会到无国即无家，无家如何有个人。“覆巢无完卵”即是此意。古时就讲“文以载道”。何为“文以载道”？有人说“文”是“道”的形式，“道”是“文”的内容，我认为所谓“道”是大义是德行是品质。“文”是祖国语言的表达。反映了我们民族精神生活的全部历史，是民族智慧的结晶。爱国主义教育应该是“道”的重要内容和组成部分。汉语言的优美、词汇的丰富、极强的表现力和感染力。对学生的影响，似潺潺细流，隽永而深长，又似春雨静默润物细无声。

语文学科蕴涵着生动、丰富的爱国主义教育因素。那么，在语文教学课堂上，应该如何有效地对学生进行爱国主义教育呢？首先我们应该将爱国主义教育贯彻到每节课中。例如在教授《谁是最可爱的人》一文时，通过阅读要先让学生充分体会志愿军战士那种强烈的爱国主义精神。……