王梦婧

摘要：在我国的新课改中提出了希望能够将课程综合化的理念，同时目前的学生因为受到应试教育的影响，存在着严重的高分低能的情况。很多的学生都不具备使用理论知识去解决实际问题的能力。为此我们的教学就需要改变原有的模式，stem教育理念主要是将科学、技术、工程还有数学进行结合，实现课程之间的融合，这对于提升学生的综合能力有着重要的意义。

关键词：初中科学;融合教学;stem理念

Stem教育理念是由美国提出的，该教育理念在我国还处于发展阶段。目前在应用中存在着一些问题。Stem理念主要是希望能够实现跨学科的学习，让学生在学习理论知识的同时提升他们的动手实践能力。随着素质教育的全面普及，我们更加关注对学生能力的培养，因此我们希望能够改变原有的教学模式，注重对学生的素质教育。Stem这一理念和我们的新课标有着相同的教学目的，为此我们要充分结合我国的教学情况和Stem教学理念的精髓，实现跨学科教学。

一、stem教育理念下初中科学课程目标

（一）科学知识和技能

通过初中科学课程的学习我们希望学生能够对基本的技术、科学、工程还有数学的基础知识有一个基本的理解和掌握，能够了解数学建模思想还有科学探究的方法，不断地培养学生对于科学的兴趣，能够用科学的眼光看到问题，将一些学习到的理论知识运用到我们的实际生活中。

（二）科学探究和工程设计

教师在进行科学课程教学时要有意识地将科学探究和工程设计进行结合，教师要成为学生的引导者，让学生学会使用科学方法解决问题。……