倪佳伟

摘要：初中语文课程是初中教学过程中的重要组成部分，而阅读教学则是语文学科中的教学重点之一，所以怎样进行更好地阅读教学，以及如何激发学生的课堂兴趣、实现语文学科的文本阅读，就成了目前的教学难题，为了更好地激发初中生的阅读兴趣。

关键词：初中语文;文本阅读;教学思考;措施

一、在课堂激发学生阅读兴趣

只有具备了浓厚的兴趣，才会更好地进行语文知识的阅读。初中生由于处在青春期这一特殊年龄段，所以更加需要教师的引导，同时这个年龄段的学生也更加需要教师给予正确的指引，因此教师应该对学生进行阅读兴趣与坚持的训练。教师还可以为学生推荐有价值、趣味性浓的阅读文章。

例如，在教学《为你打开一扇门》时，教师引导学生自读，合作讨论，激发学生阅读兴趣。

首先，学生低声阅读文章的前半部分，边读边设疑，然后以小组学习的形式讨论，遇到疑难问题来共同解决。

学生讨论后，得出答案。

展示时重在鼓励学生以学习小组为单位，踊跃发表自己的观点。这样，可以增强学生的参与意识，可以充分调动各层学生展示自己的成果的积极性。学生说疑，使学生教师适当评说，引导学生设疑，懂得怎样的疑问有价值，对合作中不能解决的问题提出来集体思考。

这一过程，教师通过学习小组考核评分标准，对各学习小组进行考核，对各优胜的小组给予加分表扬。让学生根据老师给定的一个大问题进行合作学习探究，学生能发现并提出有价值的问题，激发学生阅读兴趣。……