在全国高校思政工作会议中，习总书记强调要用足、用好课堂教学这个主渠道，在此基础上才可以提升思政课与其他课程之间的协同性。在习近平讲话精神的指导下，许多高校成立了“课程思政”教育教学改革领导小组，推进思政教育教学改革。“课程思政”除了思政课外，提炼其他所有课程中蕴含的文化基因，充分发挥课程的德育功能，着力构建“课程”与“思政”相结合的育人模式。“课程思政”将思想政治教育融入课程教学的各个环节，在构建全课程育人格局上已经取得了比较显著的进步。

传媒类职业院校有根植于行业的办学特色，所开设专业课程基本上都是由艺术类专业的教师完成。一方面专业课教师受自身专业限制和学院教学任务的客观要求，在专业课教学上很少涉及思政方面的内容;另一方面传媒类职业院校都有专门的学院思政教学部来承担思政教学任务。传统教学形式难以将思政元素与传媒艺术类专业课教学融合建立长期有效机制。

一、传媒类职业院校思政元素融入专业课的必要性

1.学生层面，促进学生可持续发展。在课程思政化建设的过程中，坚持将知识传授和价值观塑造相结合，在培养专业技能的同时注重培养学生的职业素养，培养德智体美劳全面发展、综合素质高，实践动手能力强的技术技能型传媒人才。同时，将思政元素渗透进课程，能够引导学生具有正确的价值取向，增强学生的艺术素养和文化自信。……