韩雯

摘 要：我国高校传统的会计教育体系过于陈旧，在信息化时代尤其是当前“互联网+”模式的提出的背景下，其弊端愈发明显，整体看来，现有模式在教育目标、课程的设置、教师队伍的整体素质，教学方法等方面均存在着不可忽视的疾患。本文试图通过分析当前会计教育的困境，结合当前“互联网+”时代的新特点，为会计教育的变革提出一些个人的思考。

关键词：信息化;课程设置;教学方法

一、“互联网+”时代对会计工作的影响

“互联网+”是以信息技术为依托，将之与相关的领域耦合，利用计算机技术的先进计算力和生产力，以期形成可以推动该领域技术进步、效率提高、生产力进步、观念革新的新发展模式。会计工作自从上世纪与传统计算机结合以来，效率得到了飞速提升。但“互联网+”对新时代会计教育也提出了新的机遇与挑战。

（一）会计工作环境更加自由

互联网时代为工作环境提出了新的条件，传统的工作模式已经不能顺应大时代数据高速交流的新特点，会计工作辅之互联网能打破办公场所限制，财会业务完全实现以计算机为中心的一体化，财务信息处理流程也逐渐走向一体化。此种情况能使财务数据与业务高效结合，进而提高财务管理和企业体系化管理的效能。

（二）传统会计面临巨大挑战

互联网平台为会计工作者提供了由核算会计向管理会计的新型工作模式，而传统会计模式中的机械数据处理工作已经大幅度的被计算机所替代。……