摘 要：义务教育阶段物理学科是一门研究物质、相互作用和运动规律的自然科学。物理学一直作为人类最主要的自然学科之一，对人类社会生活生产中发挥举足轻重的地位。初中物理是学好物理的奠基时期。在新课改形势下，针对现在初中物理教学过程中的疑难、教学误区，如何改进物理教学方法，这是义务教育阶段物理学科的关注的热点之一。本文试图从新课改要求、初中传统物理教学问题、切合实际的初中物理教学方法，三个方面进行论述。

关键词：新课标;初中物理;教学方法

初中物理是一门使学生初步掌握物理知识与技能，体验最基本物理实验探究过程，通过感知科学、实验的人文主义情怀，进而全面促进学生素质提升、有利于学生的全面发展的自然科学基础学科。新课改目标之下，义务教育物理课程不仅是简单地夯实物理学科基础，此阶段更应注重科学知识的传授和技能的传授，而且应该注意对学生学习兴趣、探究能力和创新意识以及科学态度、科学精神方面的培养。因此应该改变传统的对初中物理学科教学地位的认知，进而在分析旧有的教学方法上加以改进教学思路，通过对新课改全新的教学目标分析，选择出最有利于学生发展的教法学法。

新课改现状分析：新课改之下初中物理学科知识体系框架，能够从人与自然的关系、从初中学生身心认知实际情况出发，编撰出科学合理的教材内容，让学生最大化感知自然科学概念和规律的演变推理过程，改变學生在日常生活中知其然、不知其所以然的那种模糊的或者偏见的感性认知，从而真正意义上科学理解物理学概念与规律，形成对物理科学合理的认知。……