陆欢荣

[摘 要]在信息技术时代下出现的微课对中职学校的办公自动化课程教学提供了新的教学条件。教师把微课教学工具结合到中職学校的办公自动化课程教学中，给办公自动化教学创设了良好的教学平台，有效地提升了办公自动化教学的质量。

[关键词]微课;办公自动化;中职教学

随着现代社会的迅速发展，“微时代”出现在我们周围的不同地方，微博、微商、微店这些新词汇不断地影响着我们的生活，而且出现了微课。微课是由美国著名教学设计师戴维·彭罗斯提出的。在信息时代多元化环境下，微课就是简短、完整的短型教学视频，是精心设计的针对某个科目重要知识开发的一种以视频方式展示的教学资源。为此，教师在办公自动化教学中采用微课教学，使中职学生认识到了学习资源的多样化。

一、微课在办公自动化教学中的特征

微课教学跟传统的教学方式不同，在办公自动化课堂教学中以视频的方式把突出知识点展现出来。它的特征有以下几点：

（一）时间短

教师在办公自动化课堂教学中运用微课是通过视频进行教学，视频教学时间在10分钟内，但不能少于5分钟;教师要考虑到完整的教学知识和如何有效地设计教学。

（二）资源容纳小

教师在办公自动化教学使用微课讲解课本中的重难点知识时，能在短时间中认真透彻地讲解一个知识点，进而提升学生的学习效率。教学资源的大小不应超过50M，有利于学生通过移动设备学习知识。……