曾维平

2019年2月23日，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》，这是我国第一个以教育现代化为主题的中长期战略规划，在总结改革开放以来特别是党的十八大以来教育改革发展成就和经验基础上，面向未来描绘教育发展图景，系统勾画了我国教育现代化的战略愿景，明确教育现代化的战略目标、战略任务和实施路径。从2019年到2035年，只有16年，看似很长，其实在中国的教育史中很短。从全球来看，当前新一轮科技革命和产业革命正在孕育兴起，重大科技创新正在引领社会生产新变革，互联网、人工智能等新技术的发展正在不断重塑教育形态，知识获取方式和传授方式、教和学的关系正在发生深刻变革。人民群众对教育的需求更为多样，对更高质量、更加公平、更具个性的教育需求也更为迫切。

2019年4月20日，由南昌师范学院、南昌市西湖区人民政府共同主办的第五届“江西省基础教育四十人论坛”之2019“为未来而教”主题峰会在南昌举行。近700名教育专家学者、校长、老师在一天半的时间里，通过聆听名家讲座、论坛沙龙等形式，探索未来教育的新方向。

论坛上，清华大学校务委员会副主任谢维和以《立德树人的逻辑与实践》为题，向与会者详细解析了德育与智育之间必然的逻辑联系、立德树人的具体途径。他提出了“自觉性或自律这一道德素养与道德品质的水平，与学生的学习成绩之间有非常紧密的内在关系”的观点，并鼓励老师们要努力将丰富经验提升为理论。……