韦博文

前几天晚上，我走进书房，把书包丢在桌上，就出去吃饭。

吃过晚饭后，我开始做作业了。将近用了两个小时，我终于写完作业了。这时，妈妈走进我的房间。本以为妈妈是来犒劳我的，没想到她却拿出了一张卷子，说：“你赶紧完成这张试卷。”我看着这些密密麻麻的字，头皮都发麻了，试探地问：“妈妈，现在已经九点多了，能不能明天再写？”妈妈严厉地拒绝了我。虽然心里特别不情愿，但我还是认真地完成了。这时妈妈说：“今天还有几项任务。”

此时，我按捺不住心中的怒火，向妈妈大叫起来：“哪来这么多作业？我做不完，不做了！”

“你做不完也要做！你知道最可怕的是什么吗？是比你优秀的人比你还努力！”我听完，反驳道：“我不想成为他们那样的人！我只想自己的时间自己安排！我不想写那么多作业！”妈妈生气地把作业丢给了我，转身就回房间了。我哭了一会儿，申诉无效，只好把剩余的作业做完了。洗漱完毕后我经过书房，发现从门缝里投射出灯光。我推开书房门一看，发现妈妈在灯光下，认真地批改我的作业，以至于我站在她的身后，她都毫无察觉。

我抱住妈妈，轻轻地说：“妈妈，对不起。”是啊，母亲对我的爱不就是枝美丽的玫瑰吗？严厉可能会刺伤我，但那伟大的爱却深深地关怀着我，保护着我，滋润着我，永远伴随着我成长。

老师小评

小作者运用“比喻”的方式来构思，把“母爱”比喻为“玫瑰”，把“严厉”比喻为“刺”。这样，习作一下就形象起来。论构思，此文并不算太巧;论文采，也并无华丽之笔。可是，这比喻却是习作鲜明的亮点，能立即使习作“巧”起来。这样，既能达点睛之妙处，又兼有升华之笔意。

【作者系广西桂林市卓然小學四·3班学生，指导并置评：李一蕾】