刘箫

摘要：在小学美术教学中充斥着各色的细节，正是这些细节构筑了课堂的灵魂，而在这些细节中隐藏着的内在本质确实最容易被忽略的。就像儿童人物画中一颗颗硕大的纽扣，虽然经常出现在美术课堂上，却也时常被忽视，殊不知一粒粒纽扣中隐藏着一个庞大的“童画王国”。

关键词：课堂细节;教学本质;纽扣现象

人物画作为一种绘画题材一直为世人所追捧，理所当然的人物画也受到了孩子们的青睐，在他们看似怪诞的涂鸦当中隐藏着一个庞大的“童画王国”。在孩子们的笔下有朝夕陪伴的家人，有一起玩耍的伙伴。在他们的画面中有奇形怪状的身体，也有夸张搞怪的表情，更有许许多多我们未曾解读的秘密。世人总喜欢“解剖”大师的作品，构图、比例、用色、思想、内涵，却很少有人用心解读藏在孩子们绘画中的世界。如果仔细观察我们不难发现，在孩子的涂鸦人物中经常出现一粒粒与画面极其不成比例的硕大纽扣。而这些纽扣是在我们成人的作品中最容易被忽略的。

如果说世人对纽扣这样的细节可以视而不见，而作为教师的我们却没有这样的权利。因为正是这些课堂中的细节才构筑了教学的核心灵魂，它们往往映射着孩子们内心深处的想法和对课堂教学的反应。正如美国著名成功学教育家卡耐基曾经说过，“一个人的成功 抓在细微处，落在实效中”。诚然，教师的成功与学生的成功是紧密相连的，教师对学生课堂细节的关注与思考是缔造成功人生、铸就优秀课堂的必备。……