王恒

摘 要：为了能够更好的适应社会的发展，计算机应用教育也要随着社会的发展而不断的完善。通过实施转变教育思想，树立先进的教学观念，加强教师队伍建设，增强教师专业素养，创新课程教学内容，提高学生学习积极性等措施，从而真正提升中职计算机应用基础教学水平。

关键词：计算机应用基础; 教学现状

中图分类号：TP3-4;G712          文献标识码：A       文章编号：1006-3315（2019）07-123-001

随着社会的发展，计算机已经与人们的生活紧密的结合起来，而且社会上的各个行业也越来越依靠计算机，所以，当前社会对掌握一定计算机基础的毕业生要求也越来越高。中职学校在计算机应用教育方面，不仅需要对学生进行理论知识以及技术方面的教学，更为重要的是要在计算机应用基础这门课程的教学过程中培养学生们的创新能力以及自主学习能力，从而促进学生的全面发展。但是，当前的很多中职学校的计算机应用基础教育中仍然存在很多问题需要解决，只要这些问题得到合理的解决，那么对学生今后的可持续发展有着积极意义。

一、计算机应用基础教育中存在的问题

1.教育思想观念滞后

虽然我国的新课改已经施行多年，但是很多地方的计算机教学理念依然没有得到改变，学校以及老师和家长依然更加的重视计算机等级证书，这就使得计算机等级考试的通过率成为学校及学生追求的“目标”，然而计算机教育并不能仅仅看中那一纸证书，学校设置计算机应用基础这门学科，往往也是为了应付考试，中职计算机的教学并没有取得理想中的效果。……