李贵兰

内容摘要：在幼教教育中，教师占据着举足轻重的地位，同时也发挥着主导的作用，是幼教工作的亲身参与者、实施者也是幼儿成长过程之中的陪伴者。因此，提升幼儿园青年教师的专业素养，就成为了当下幼儿教育工作展开的主要因素，是推进幼教工作持续发展的有效途径。

关键词：幼儿园 青年教师 专业素养 实践分析

近些年来，我国的幼儿园教师越来越向年轻化发展，这些年轻人有着澎湃的活力，有着鲜明的态度，有着丰富的想法，有 着牢靠的担当，最主要的是这些青年教师还有着高效的行动力，但就其自身业务水平还有着比较明显的不足。针对这一情况，幼儿园应采取一系列的措施，帮助青年教师提高自身专业水平，培养自身专业精神，从而有利于幼教事业的良好开展。

  一.从自身出发，提升幼儿园青年教师专业素养

1.利用观察和思考相结合的方式，提升自身专业素养。学习是一个漫长的过程，终其一生无止无境。青年教师的专业素养培养显然也是如此，需要青年教师自身不断地观察和思考，善于发现疑问，并提出疑问，最后采取有效的措施去解决问题。青年教师的专业素养不是一蹴而就，不是朝夕之间就可获得的，需要多听、多看、多想和多做，吸收骨干教师的经验，结合自身实际去探索适合自己的方式。尤其是刚刚就业的青年教师，更是需要通过反复的观察和思考，从失败之中汲取营养，从而培养自身的专业素养。……