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浅谈初中英语教学中跨文化意识培养

2019-10-07朱华侨

校园英语·下旬 2019年9期
关键词:跨文化初中英语教学

【摘要】如今,全球化进程在不断地加快,国家与国家之间的交流也在加深,所以必须要培养学生的跨文化意识。长期以来,我国英语教学忽略了跨文化意识,这不利于学生的学习和发展。为了改进这样的现象,教师要促使学生了解中西方文化差异,提高学生的英语素質。

【关键词】初中英语;教学;跨文化;意识

【作者简介】朱华侨,南京师范大学附属中学树人学校。

前言

英语教学和文化教育是一体的,如果没有在英语教学中渗透文化教育,那么就无法提高学生的语言交际能力。因为学生会由于缺乏文化背景知识,所以导致阅读理解失误,所以不能得体的用语言进行交际。在这样的情况下,培养学生的跨文化意识显得非常重要。

一、为什么要培养学生的跨文化意识

近年来,社会经济大力发展,我国与世界各国的经济往来越来越频繁,人们与外国人的合作、交流也越来越多。因此,培养学生的跨文化意识非常重要。此外,英语教学也不仅仅局限于单纯的语言教学,而是拓展到了文化风俗、背景等方面,所以语言和文化具有不能分离的性质。如果不了解西方国家的文化背景,那么就容易产生用语失误。因此在教学过程中必须要将英语和西方文化进行结合,促使学生有意识的理解语言背后的文化,这样才能更好地掌握一门语言。

二、初中英语教学中跨文化意识培养的对策

1.充分利用教材来拓展学生的文化背景知识。英语课堂属于培养学生跨文化意识的重要场所,教师要通过英语知识的传授,促使学生了解中国和西方国家在称呼、招呼语、告别等方面的差异。……

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