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激活英语课堂教学 燃起学习兴趣之火

2019-10-07周艳平

校园英语·下旬 2019年9期
关键词:单词学科英语教学

英语学习中,兴趣尤为重要,英语学习兴趣在很大程度上影响着学生英语学习的状态和水平。如果能让学生感受到英语学习的趣味性,英语学习不再枯燥乏味,他们就会积极主动地去学习了。那么,在教学过程中如何真正激发学生英语学习的兴趣?针对英語课堂教学,激发学生英语学习兴趣我有以下几点反思:

一、让每一个学生在课堂上扮演更重要的角色,欣赏学生应当是教师的本能

在这个年纪的高中生,他们朝气蓬勃,敢说、敢做、勇于尝试,不怕失败,只要经过良性的引导教学,他们就会对这一学科产生学习的兴趣。教师在课堂上要重视每一位学生,充分地展示他们的聪明才智,满足不同学生的“成功欲”“表现欲”,例如,对于不同难易程度的单词可以让不同水平的同学去讲解,并说出自己对这个单词的理解,这样不但可以在课堂上让学生扮演更重要的角色,更加积极主动地去学习,而且在课外,也会让他们有积累更多单词的欲望和兴趣。

在做不同类型的试题的时候,每一位同学都会有他们自己的窍门和不同的思维方法。在课堂上让他们分享出来,在讨论过程中,不但可以使他们自己的方法得到改进,而且对于其他的同学也是学习的机会,同时双向都可以取得更大的收获。

二、倡导轻松愉快的学习方式和课堂氛围,使学生的学习兴趣得到充分激发

孔子曰:“知之者,不如好知者,好之者,不如乐之者。”所以可见,“兴趣就是最好的老师。……

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