【摘要】高中英语课堂教师应做好阅读与写作教学的紧密联系，通过阅读与写作教学的整合，提高教学的整体实现，从更深层次拓展对学生语言技能的培养。在阅读教学中，教师不仅要注意学生对文章的理解，还要使学生学习良好的语言表达和写作技巧，这也是非常重要的。有效整合不同方向的教学任务，不仅有助于提高学生的语言能力，而且有助于提高英语教学效率。

【关键词】阅读一体化;高中英语;课堂实践

【作者简介】郁晶晶，江苏省沭阳县正德中学。

随着我国教育事业的发展，英语教育的发展取得了很大的成就。但是英语教学中还存在许多问题，需要教育工作者加以解决。其中比较突出的问题是高中英语的阅读和写作。高中英语读写一直是学生最麻烦的部分，这部分成绩在考试中也占很大比例，因此，帮助学生克服这部分困难是高中英语教师的重中之重。

一、高中英语阅读与写作教学现状

阅读与合作是高中英语教学的重要内容。然而，在教学中，教师往往把这两门课程分开进行，不能很好地结合起来。在教学过程中，他们只注重语法教学，忽视了教学的整体性。这种枯燥的教学方法不能使学生对英语产生足够的兴趣，导致学生学习效率低下。在写作教学中，老师通常在课后给学生布置作业。下课后，学生写作文，然后教师进行评改。这种教学模式使得教师和学生之间不能进行有效的沟通交流，学生在没有教师指导的前提下进行写作，很难提高作文的质量，此外，学生在写作时出现问题后，没有能力自己纠正错误，因此无法在提高学生写作能力。……