【摘要】随着社会经济的快速发展，英语已经成为当代人才必备的一项基本能力，这就使得英语教学越来越受到人们的重视。因此，在初中英语教学中，教师需要及时的转变教学理念，深入的贯彻新课改的要求，创新教学方法和教学手段，激发学生的学习动机，提高学生的积极主动性，从而为学生构建高效的课堂教学，提高学生的学习效率。对此，本文就激发初中生英语学习的动机策略进行探讨。

【关键词】初中英语;学习动机;激发策略

【作者简介】盛晨，台州市外国语学校。

引言

在当前素质教育背景下，要求初中英语教师要在教学中坚持以人为本的教育理念，发挥学生的主体性，激发学生对英语的学习兴趣，帮助学生实现个性化发展。但由于受传统应试教育的影响，教师在对学生进行英语知识教学的过程中，过于注重知识的灌输，忽略了对学生学习动机的培养，导致学生课堂参与度不高，严重地影响了教学的效率。因此，初中英语教师需要开展多元化的教学，结合学生的实际情况和兴趣特点制定教学策略，从而提高教学的趣味性，提高学生学习效率。

一、当前初中英语教学中存在的问题

当前初中英语教学中，仍存在着诸多的问题，影响了学生的学习动机，限制了学生学习效率的提升。首先，教师教学理念和教学方法的落后、单一。虽然在当前新课改背景下，要求教师注重培养学生的核心素养，但仍有部分教师的教学理念和教学方法过于落后，单一地对学生进行灌输式教学，过于注重学生的学习成绩，导致教学氛围过于沉闷，学生缺乏对英语的学习兴趣，进而影响了教学效果。……