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专注力对英语课堂教学效果的影响

2019-10-07刘晶

校园英语·下旬 2019年9期
关键词:教学效果初中英语

【摘要】初中英语相对于小学,知识面不断拓宽,学习难度又上了一个高度,这就需要学生在课堂上保持高度的专注力,让学生沉浸在初中英语的学习中。引导专注力,有利于保持学生的学习兴趣;帮助学生保持专注力,有利于活跃课堂的学习氛围,让学生学习更加用心;提升专注力,更有益于提升学生的课堂学习质量,更充分的吸收课堂的知识,进而提升教师课堂教学的有效性。

【关键词】初中英语;专注力;教学效果

【作者简介】刘晶,河南省信阳市羊山中学。

提升学生的专注力就是让学生所有的思想集中,对课堂教学进行持续的关注并坚持不懈的完成它。初中英语教师要重视专注力的影响意义,做好课堂的构建工作。初中英语课堂之所以教学效率不高,多数是因为学生课堂专注力不够,不能够完全进入学习状态,无法跟上教师的讲课思路,课堂效率自然不高。在课堂教学中,教师要适当运用教学策略,通过大声说话、良好的课堂纪律、多媒体设备以及多样化的教学方式,吸引学生的注意,让学生对课堂保持高度注意,专心听讲,进而不断提升英语课堂的效率,提升学生学习兴趣,促进英语学习能力的提高。笔者结合自身的教学经验,谈一谈高度专注力对初中英语课堂教学的影响。

一、引导专注力,保持学生学习兴趣

初中英语教师在课堂教学过程中,注意专注力和兴趣之间的关系,专注力从兴趣中产生,同时,越专注越易保持对某事物的持续兴趣,维持持续的学习热情,这对于初中英语学习是同样的道理。……

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