【摘要】我国实行素质教育，目的在于推进学生的全面发展。学校与教师对课堂教育也在不断进行改进和创新。为优化初中英语教学，教师应该积极改进教学方法，结合新时代教育现状与教育要求，在英语课堂中融入情景教学，以提高学生学习效率，增强英语课堂教学质量，从而达到更好的教学效果。

【关键词】创设情景;初中英语;教学优化

【作者简介】廖银华，福建省漳州市长泰县枋洋中学。

引言

虽然近年来初中英语教学对教育方式、课堂结构进行了改进，但是初中英语教学依旧面临诸多问题。英语作为一门语言类学科，在听、说、读、写各方面对学生都有一定的要求，因此对学生各方面能力的培养也面临诸多困难，例如学生对英语学习缺乏兴趣、课堂效率较低、师生互动不足，这些都会影响初中英语教学的进程与质量。教师作为英语课堂教学的引导者，更应该認识到自己在教学之中的责任与重要作用，积极的改进教学方法，将情景教学与英语课堂相结合，运用更加切实有效的教学方法，与学生建立良好的师生关系，了解并帮助学生走出学习困境，提升学生的英语学习能力。

一、初中英语课堂教学现状

1.英语教学模式单一，缺乏多样性。对于英语教学而言，教学方法十分重要。在英语课堂教学中依然有许多教师拘泥于教材课本，授课时以讲授英语课本知识为主，并未将课堂的主体转化为学生，在授课过程中不能充分的发挥学生的主观学习能动性。……