田艳

摘 要：前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“美是一种心灵的体操，它使我们精神正直、良心纯洁，情感和信念端正。”随着社会的进步，在物质文明和精神文明并驾齐驱快速发展的今天，美育作为教育的一部分，越来越引起人们的高度重视。何谓美育，它是通过现实美和艺术美打动学生感情，使学生在心灵深处受到感染和感化，从而培养学生具有正确的审美观点，具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。那么如何在小学英语课堂中渗透美育？如何能让学生感受到英语学习的快乐，从而感受美，欣赏美？笔者通过本文简谈之。

关键词：小学英語;英语教学;美育渗透

作为教育工作者，应增强美育意识，利用各种有效的方式，加强对学生的审美教育。在英语教学中，通过渗透美育，促使学生对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣，以美求真、以美激情、以美育人，让学生受到美的熏陶，同时也把英语学习变得生动、活泼而有实效。那么如何在小学英语课堂中渗透美育？如何能让学生感受到英语学习的快乐，从而感受美，欣赏美？本文通过下文简谈之。

一、教师作为美育的渗透者，应有高品位的审美修养

从本质上说，学校教育不只是单纯地向学生传授知识的教育，它的最终目标，是培养全面发展的，符合社会需要的建设人才。教师在教育过程中起着主导作用，这种作用贯穿于教育的全过程，教师审美修养的作用也不例外。学生具有“向师性”心理，不仅教师传授的知识，而且连同教师的品德、情操、仪表、风度、兴趣爱好，都对学生产生潜在的魅力，令他们向往。……