杨立群

摘 要：多媒体技术的运用为我们营造了真实、轻松、愉快的教学情景，这不仅满足了学生们探索、求知的好奇心理，还为他们提供了更多的语言实践机会，同时也提高了学生们的综合语言运用能力。多媒体技术的应用，使教学手段和内容得到了极大的丰富，使课堂教学结构和过程得到了极大的优化。信息技术的运用，有利于激起学生探索欲、集中学生注意力、强化教学影响力。

关键词：信息技术;新课程;英语教学

《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与教学的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动放的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”伴随着教育教学理论和现代科学技术的高速发展，如何高效运用信息技术提高英语教学效率、进行教学改革是教育界一大热点问题。把现代信息技术作为融入中学英语教学的快速通道，优化课堂教学，提高教学效率，是现代英语教学的重大任务。

一、信息技术的运用，有助于创设真实的语言情景，营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣

谚语有云：“You can lead the horse to the river， but you can not make it drink.”只有激发了学生的学习兴趣，学生才会积极主动参与学习。信息技术走进课堂，多媒体技术则为我们展现了一个声音、图像相融合的多维立体化的世界。现代多媒体技术以生动、灵活、多变的特点，将各类不同的信息有机结合在一起，有效地激发了学生的学习兴趣和求知探索的欲望，营造了良好的学习氛围。……