沈立洁

[摘           要]  最近几年，网络学习用微信或微信群交流增多，给网络学习交流带来了积极的变化。针对北京一所网络教育学院的学生在网络课程学习过程中的学习交流情况开展研究，重点研究学习者在使用微信群交流学习外语网络课程的情况，目的是探索网络学习者在用微信群交流时，如何形成学习集体，营造互相鼓励、互相促进的学习氛围，使学习者共同进步。从结果来看，微信群对学生的学习交流，尤其在课程考试和课程作业前交流，起到很大的帮助作用。通过微信群交流，学生普遍感到了学习群体的温暖，获得了学习上的推动力，学习的积极性有所提高。同时，微信群也让学生的学习主动性增强，学生从自身的个性需求出发，获得自己想要的知识。因此，可以说微信群能够在网络环境下对学生的集体意识起到增强的作用，有利于创造网络课程的个性化的学习氛围，提高学习与自身兴趣的关联程度，使得网络学习能够有更好地坚持下去。

[关    键   词]  网络课程;微信群;学习集体

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2019）20-0236-02

一、网络外语学习概述

当前，在国家对外改革开放进一步深化历史背景下，在一带一路政策推动下，成人外语学习的风气日益浓厚。成年人学习外语的途径往往通过网络教育的形式，他们采取业余的方式进入普通高校，成为高校网络外语学习的主力军。网络外语课程在我国发展迅速，为成人外语学习提供了更自由的学习方式，帮助他们提高外语技能，保证他们在新时期更好地发挥作用。……