孙铝 金开元

[摘           要]  随着现代教育的改革步伐，作为医学院校一门基础性的学科，医学影像学也不断加快了改革的步伐。医学影像学的应用主要是为疾病的检查、临床的诊断提供依据，但是其课程繁琐，学习过程十分复杂。主要分析当今医学影像学的教学现状以及改革策略，希望对医学影像学的教学以及医学事业的进步提供一定帮助。

[关    键   词]  医学影像学;教学改革;改革策略

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2019）20-0194-02

一、医学影像学教学现状

（一）教学方法落后，课程重点不突出

作为一门理论实践和影像结合性很强的实践学科，在医学影像学的教学过程中往往需要依据大量的图片才能使学生很好地理解和掌握知识点。传统的教学方式主要是教师整理出需要的图片，以播放胶片为主的教学，教师通过胶片向学生讲授疾病的表现。这种教学方式导致胶片的数量和质量是决定学生接受知识多少的主要因素，教学过程受到胶片质量的影响很大，因此，这种方式很难达到课程标准的需要。同时，由于课程需要的胶片是教师整理的，因此，教师在查阅、制作具有教学价值的胶片时十分费时费力，并且这种教学方式也很难使学生掌握医学影像学的知识，无法给予学生详细的知识解答。最后，教学过程中使用的感光胶片需要进行定影，而定影液中含有重金属元素，会对环境造成很大的污染。

（二）教学课时少，教学内容多

医学影像学的……