陈伙强 陈千愿 王灿强

[摘           要]  教学工作室是职业教育实现产教融合办学，践行知行合一、工学结合职教理念的重要平台。在教学工作室这一平台，校行企三方协同育人开展项目化教学;学生进行跨学科的专业技能综合学习和运用，实践了职业人的工作内容。教学工作室的运营促进了建筑装饰专业人才培养模式的改革，最终达到培养德技并修的建筑装饰技术技能型人才的目标。

[关    键   词]  教学工作室;建筑装饰;中职;项目化教学

[中图分类号]  G712                [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2019）20-0014-02

教学工作室是新加坡南洋理工学院开创的一种职教教学模式。该模式把学校的教学场所建设成与企业环境相一致的教学工厂或教学工作室，为学生提供与企业生产无缝对接的实习实训场所，让学生参与到企业的实际运营活动中。教学工作室以项目化的教学形式开展专业技能教学，根据实际项目设计的需求进行专业教学，将人才培养与企业岗位需求对接，在培养学生专业技能的同时，培养学生职业素养、团队协作精神，从而全面提升专业人才培养质量。

一、建筑装饰专业教学工作室建设背景

传统建筑装饰技术专业教学以学科教学、理论教学为基础，单一只注重理论的完整性。学习内容形式单一、作业布置以巩固课本知识为主，学科与学科之间未能形成有效链接，整体的教学体系未被搭建而成，学生在教师的引导下被动学习，其专业学习不能适应企业岗位需求。……