刘玉莲

[摘           要]  小升初是学生成长中的一个重要转折，以新的身份面对全新的环境，学生需要进行一系列的行为控制和调试，在这个过程中会遇到些许困难，需要外界介入提供帮助，而来自家庭的心理关怀是助推初一新生度过适应期的有力保障。

[关    键   词]  家庭心理关怀;新生;适应性

[中图分类号]  G635.5              [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2019）20-0004-02

在小升初入学适应过程中，由于环境的改变、学习压力的增加，加上青春期生理和心理方面的变化，导致小学毕业生刚升入初中后感到措手不及，诚惶诚恐，在学习内容、方法以及人际交往等方面容易产生不适应感，这要求我们要重视并及时为初一新生提供有针对性的支持和干预，以期帮助他们缩短适应期，尽快融入初中的学习和生活。本文以刚进入初一的学生为研究对象，尝试探讨家庭心理关怀对初一新生入学适应的影响，并在此基础上提出教育建议。

一、心理关怀概述

所谓心理关怀，是相对物质而言的，主要是指关怀受教育者的心理活动、道德、情操、审美情趣等方面及其成长与发展，即关怀他们的精神生活质量和精神成长，关注他们当下的精神生活状态和他们未来的精神。[1]不同角度下的心理关怀存在差异。从学生发展角度来讲，心理关怀的实施使学生情感需求、爱的渴望能够得到有效满足，将以生为本的现代教育理念充分体现出来;从教育角度来讲，心理关怀是为了搭建师生之间的心理桥梁……