程煜

摘 要：高中生的价值观不仅会对其个人未来产生重要影响，更会给整个社会和国家带来深远的影响。文章从学校管理层面，对新时代对高中生的新要求加以梳理，明确高中生需具备的社会价值观、生活价值观、人际价值观与能力价值观的具体内涵，以实现国家对高中生综合素养培养的要求。

关键词：高中生;价值观;新时代;社会价值观;生活价值观;人际价值观;能力价值观

中图分类号：G631文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）23-0010-01

据统计，2017 年度全国高中生人数达3970.99万人，比2016年增加0.93万人。日益庞大的高中生队伍，正一步步向新时期、新时代有序迈进，他们所具备的价值观体系，不仅会对其个人未来产生重要影响，更会给整个社会和国家带来深远的影响。随着新时代的来临，这一群体受到的关注度越来越高。高中生对新时代充满期待，而新时代对高中生也提出了更高的要求。以怎样的价值观指导自己的行为，从而更好地适应新时代的要求，是每一个高中生必须思考的问题。本文从学校管理层面，对新时代对高中生的新要求加以梳理，明确高中生需具备的价值观内涵，以实现国家对高中生综合素养培养的要求。

一、新时代对高中生的新要求

任何一个时代对劳动者、建设者的要求都不尽相同。新时代所需要的劳动者与建设者，与其内在需求密切相关。新时代强调法治意识、担当作为意识、强国意识、创新意识和实干精神，也对高中生在道德品质、知识能力、理想信念方面提出了与以往不同的更高的要求。……