蒋声怀 李连启

摘 要：平抛运动是考核学生物理核心素养的重要内容，其试题命制的研究将会对物理教学及培养学生物理核心素养有良好的导向性.本文针对试题命制及核心素养的考查进行探索，并对平抛运动试题类型及解题思路进行总结.

关键词：平抛运动;试题命制;核心素养

总之，以核心素养立意是一种更为科学的命题观，是在能力立意命题思想基础上的进一步完善.在教学中通过平抛运动试题全面考查学生的物理核心素养，引导学生：（1）了解平抛运动的基本概念，培养学生物理观念;（2）掌握平抛运动处理方法（运动的合成与分解），培养学生科学思维;（3）通过实验探索与操作，培养学生科学探究能力;（4）关注人类生存环境和社会和谐发展，提高学生的科学态度与责任感.

参考文献：

[1]廖伯琴高中物理课程标准解读（2017年版） [M].北京：高等教育出版社，2018.

[2]陳从先基于核心素养的物理高考立意的分析[J].物理教学探讨，2017，35（01）：11-13.

[3]蒋声怀平抛运动习题的类型及解题思路[J].物理教学，2012，34（03）：47-49.

[4]闫俊仁例谈平抛运动的处理与思维能力培养 [J].中学生理科月刊，2005（04）：32-33.

（收稿日期：2019-02-22）