【摘要】因为我们国家的学生从小就在中国长大，汉语的学习与应用早已根深蒂固，所以对于英语这门语言来说，在学习它的时候兴趣十分重要，学生想要更好地将全身心投入到实际的英语学习中，那么必须要有足够的兴趣进行驱动，同时将学生学习的主动性在教学中有效激发，这样对教学的有效性具有十分关键的作用。所以实际教学的时候要创新教学模式，结合着学生的特点激发学生学习的欲望。

【关键词】英语教学;教学研究;学习主动性

【作者简介】彭玉婉，江蘇省徐州市睢宁县魏集镇中心小学。

引言

在实际进行教学的时候，可以发现小学生由于年龄的原因，所以自制力并不是十分强，他们通常学习的动力一般都是因为对学习的内容产生了浓厚的兴趣，在传统的教学中，学生很容易会失去对英语学习的兴趣，并在学习上缺乏主动性，所以实际的英语教学要加大对学生兴趣培养的重视程度，以此提高学生的学习动力。

一、创建出适当的环境让学生更加主动的学习

小学生这个阶段比较活泼好动，而且精力也十分旺盛，但是自觉性和持久性表现的相对较差，一项任务很难去独立进行完成，一般都要靠着大人的督促才能使他们学习。对于这样的情况来说，相关英语教师在学习搭建平台的时候可以根据学生会的特点来进行，有效地将学生参与活动的主动性进行激发。比如教师在课堂中，上课前三分钟可以设置一个用英语表演的环节，学生们可以去讲英语笑话和英语小品或是长英文歌曲等，这些表演的内容需要学生在上课之前就准备好。……