【摘要】英语书写，建立在26个英文字母的规范书写上。根据孩子在字母书写过程中遇到的问题，因材施教，突破字母书写。

【关键词】字母书写中出现的问题;教法;做法

【Abstract】Writing is based on 26 alphabets. According to the questions occur during writing， we must make it easy for children to learn well.

【Key words】questions occur when learn writing; ways to teach

【作者简介】蒋巧艳，广州市协和小学。

基础教育阶段英语课程要求学生掌握一定的英语基礎知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。其中作为四项基本功之一的英语书写能力，是不可忽视的一种能力。因此，我们要转变“写字只要写对就可以”的错误思想，通过书写教学培养学生正确的审美意识，使他们形成正确的审美观，树立端正的学习态度。要求学生写好英语，写得美观大方，归根结底就是把英语书写的基础——26个英文字母书写得正确和美观，只有这样才能为以后单词和句子的书写打下良好基础。怎样指导学生写好字母？笔者认为可以从以下2个方面进行英语字母的规范书写：1.了解字母书写教学中遇到的问题;2.因材施教，制定教法、做法。

一、字母书写教学中遇到的问题

根据孩子的生理发展特点，低年级的孩子在学习字母书写时会出现以下常见问题：

1.笔顺出错，尤其是大写字母E、F、H、小写字母f、t、i、j。

2.书写不够饱满或出线。

3.线不直、圆不圆 。

4.长短不一，高低不齐。

5.大小写位置不分，尤其是大、小写写法一致的字母，比如C、K、O、S、V等。

二、因材施教，制定教法

根据孩子的学习习惯及心理发展规律，字母书写教学分层推进。

要想学生写出规范的字母，教师们必须扎扎实实地搞好字母的笔顺教学和格式教学。……