陈立奇

摘 要：随着新课程标准改革的不断推进，学校对学生综合素质的提升越来越重视。学生的写作水平能反映出学生的语文综合素养，作文成绩的好坏也能够体现出学生的内在思想境界和文化素养的高低，因此，作文是初中语文教学的重要内容。而当前农村初中学生的作文水平普遍较低，学生作文成绩不容乐观，这就需要教师采用科学的教学方法，激发学生的写作兴趣，拓展阅读深度、夯实学生知识基础以及加强写作指导等。基于此，首先阐述了农村初中生作文成绩较低的原因，而后针对其提出了提升初中生作文成績的教学策略，望对农村初中语文教师作文教学工作提供有益帮助。

关键词：新课标;初中语文;作文;教学实践

《义务教育语文课程标准》明确指出，在初中语文教学中作文是语文学习的重要基础，教师应重视对学生写作的培养和指导，引导学生写出富有内涵、富有情感的高水平作文来，进一步促使学生的作文成绩得以提高，最终提升学生的语文综合素养。但是，对于农村地区的初中来说，受师资水平和生活环境等多方面因素的影响，学生的作文成绩普遍偏低，为此语文教师应采取良好的解决方式，在落实新课标的大背景下激发学生的学习兴趣，有效指导学生掌握写作技巧，夯实学生的写作基础，从根本上提升初中生作文写作成绩。以下，笔者就从其产生原因和解决策略两大方面粗浅地谈一谈自己的想法。……