丁琼

摘要：在作文教学中，学生往往觉得自己没有写作的方法，也没有话可说。关于这个难题，我想必须观察开始，然后做下面的尝试。一是要培育孩子们的兴趣，让孩子在的生活中留心观察，第二孩子学会观察方法，使他们能够按一定的目的筛选材料，把握特征，展开想象。这样想法和行动联合起来，让观察给写作效劳。

关键词：有兴趣;方法;重体验;坚持记日记

作文教学中，最让学生头疼的是，看到题目“老虎吃天没处抓”。关键原因是孩子们不会观察提炼积累素材。鲁迅曾经说过：“作文的首要需要是观察”。观察是孩子们了解事物的根底。培育孩子的观察能力是写好作文的重要前提。作文教学最怕孩子闭门造车、埋着头写文章。注重学生的生活实践与写作相结合，做到我手写我心。在班级、家庭和社会的大生活的环境中，提高写作的真实性、趣味性和生活性。所以孩子一定要热爱生活，留心观察，保持写作兴趣，训练写作能力。那么如何培养学生的写作兴趣？我做到以下几点：

首先，激发了孩子的观察兴趣。

孩子有强烈的好奇心，对四围的所有一切新事物都感兴趣。所以，我把握孩子住的好奇心，让孩子悉心仔细观察以及剖析周围的事物，使他们因好奇心而有兴趣，并因兴趣而留心观察。心理学中指出，兴趣是直接促进儿童一种强大的内在动力，有了动力孩子的心理活动可以集中在学习主体上。先培养孩子的敏锐直觉。罗丹曾经说过：“生活不是缺少美，而是缺少寻觅美的眼睛。……