赵梅花

摘  要：语法应该是语文学习的灵魂，听说读写、遣词造句、阅读写作，都离不开语法知识。

关键词：语法;灵魂;地位;魅力;方法

美味的灵魂是食盐，衣服的灵魂是质感，房屋的灵魂是阳光，行走的灵魂是洒脱。这些灵魂的存在，撑起了我们的生活，让单调的人生能坚持前行。在语文学习中，我把语法比作灵魂之力，听说读写、遣词造句、阅读写作，离不开语法知识。

语文理论上语法地位似乎很尴尬。《高中语文新课程标准大纲》以审慎的态度给语文定性，即“人文性”和“工具性”，但在实际操作的过程中，语文工具性功能的体现却远没有人文性多。比如苏教版必修五《纪念刘和珍君》课后练习一：体会“我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我最大的哀痛显示于非人间”，教参给出的参考答案非常简单：表现了鲁迅先生极大的悲痛。在以前需要分析的“浓黑”——移用的用法没有再提及，而在人教版中同样的题目，教参给出的参考答案是这样的：“浓黑的本应修饰‘非人间’，而移用来修饰表示心理感情的词‘悲凉’，由此我们认识到，这悲痛、凄凉的情感正是由于这浓黑的‘非人间’社会造成的。”苏教版的简略化似乎给我们传达一种信息：在品味语言的时候，更多体会的是文字所渗透的思想情感，而语法方面的内容可以少讲。

语法教育为什么会被漠视？语法教学的枯燥简单是语法教育没落的根本原因。有人称以往的语法教学为“绞刑法”，是让人窒息的教学方式，但……