陶冶

摘要：高职教育体系中的重要基础课程之一就是英语学科。随着当前教育改革的不断深入发展，高职英语教育也面临着更高的挑战，同时也迎来了新的机遇，高职院校要明确当前教育发展的新趋势，充分围绕学生的未来就业方向和未来发展为导向，不断推进英语教学的革新，才能实现高职英语教学质量有一个质的飞跃。文本基于“一带一路”为导向，分析高职英语教学的创新发展方向，进而得出了一些有效途径，供广大教育者参考。

关键词：“一带一路”;高职;英语教学;创新发展

当前社会高职教育不断改革与发展中，英语教育开展以就业发展为导向的教学研究，不仅实现了以满足现实需求的英语教学不断深入改革，同时也是高职院校有效培养综合型素质人才的重要途径。因此，高职院校针对学生的英语教育一定要顺应社会的发展趋势，基于“一带一路”的战略发展理念，立足于学生的就业发展需求，积极更新、创新英语教学理念与教学模式，从而扩大学生学习英语的知识面，有效提高学生的英语能力，为“一带一路”的可持续发展奠定坚实的基础[1]。

一、有效优化英语学科课程设置，以充分满足学生创新发展需求

课程设置对促进高职英语教育教学创新改革有重要意义，高职院校有效培养和发展综合性专业人才的前提与核心内容就是课程设置。因此，对于高职院校来说，要重视课程设置的重要性，对英语教育课程实施优化改革与创新，以保障学生的就业发展需求得以充分满足。……