花开的瞬间

广东考生

人生路上，看暮春渐去，看芳夏将来，看风云变幻，看花开瞬间……此刻停下脚步的我闭目回首……

家门口有两棵树，都是樱桃树。每年春季，它们总会带来“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”般的惊喜，仿佛一瞬间就密匝匝地开了满树花。这些花开的瞬间萌芽了我最初的梦想，照亮了我前行的路。

“大家周末可以尝试去投稿……”老师轻描淡写的一席话点燃了我心中希望的火苗。绘画投稿？画花？樱桃花窈窕洁白的身影在脑海中浮现，心底的火苗开始熊熊燃烧。于是我怀揣着这一希望，以梦为马，开始了绘画的征程……

于是我画，青天拂晓开始，烈日当空继续，晚霞漫天犹在，皓月皎皎坚守。作画时，时光沙漏悄然静止，任凭光影在我脚下长长短短，我仍挥毫在宣纸之上，只因我渴望花開的瞬间……

“不行，这个水平只怕初赛就会被刷下来。”老师坐在我面前，眉头皱成一个 “川”字，沟壑中夹杂着严肃和不容置疑。不甘、委屈、悲伤的情绪涌上眼眶，心中希望之火逐渐黯淡。难道花开的瞬间不复存在吗？我该放弃吗？

阳光斜斜地从树叶的缝隙穿过，地上黑白交错。微微抬颔，樱桃花缀满每个枝头，成团成束，一片雪白，犹如少女的裙摆。阳光微醺，少女洁白的脸染上一薄娇羞……“花开了，这树比你年纪大得多，居然还开花了！”爷爷面向朝阳，眯缝着眼睛，坐在我身旁意味深长地絮说着。我突然想永久地珍藏这份美好。“爷爷，相机呢？”“不是有画笔和纸吗？”

我又沉溺在三原色的美妙世界之中。在每一个星光闪烁的夜晚，我执一盏希望之灯、一支理念之笔，毅然伫立于画架之前。画笔在纸张上奔跑，跑出一路流光、一路繁花……

睁开双眼，窗外的樱桃花仍开得招摇，风儿轻轻勾起桌上的《美术杂志》，停在一页画上，画上是一树樱桃花，右上我的署名熠熠生辉……奋笔疾画的过往，如今竟也宛如过眼云烟。

每一朵花开，都浸透了奋斗的泪泉。每一个人的成功亦复如是。厚积才能薄发，没有一蹴而就的成功，正如没有一日严寒的三尺冰冻，花开的瞬间是无数汗水的滴灌。

这一瞬间，我的花儿开了……花开的瞬间，真美！

【点评】文章以“花”为线索，处处点题，结构严谨，中心突出。通过回忆“我”的追逐——老师的打击——“我”的动摇——爷爷的鼓励——“我”的坚持，到最后回到眼前，由风翻动《美术杂志》巧妙交代了“我”的成功花开。本文用词精当，修辞恰当，描写细腻，语言优美流畅，充满哲理与诗意。（荐评教师：江门市第九中学 骆超群）

和你在一起的每个瞬间

广东考生

林月披漫卷，凭栏且数星。

与你擦肩而过的那个瞬间，你的回眸一笑竟摄走了我的魂魄。和你的邂逅，开启了我们的缘分之旅。和你在一起的时候，无数个难以排遣的日子，都化成青春最美好的归宿。

在辽远的南山田畤，临清流而赋诗。在寒山寺下的乌篷船上，抚琴而长吟。在昭君远去的漫漫古道，有垂柳胡杨的恣肆招摇。在黄沙漫漫的丝绸之路，有西去的驼铃千年未变的悠扬。

你带我去看汨罗江，惨遭流放、悲愤难熬的屈原，面容憔悴，披头散发，骨瘦如柴，一边走，一边唱着伤心的歌。他纵身一跃，坚定地告诉我，纵然因诬陷而被流放，也不可随波逐流，这是执着的选择。你带我去看古战场，腥风血雨挡不住战士冲锋陷阵的脚步，“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，那一声声的厮杀告诉我，纵然马革裹尸，魂飞魄散，也要勇往直前，这是无畏的选择……你带我去登岳阳楼，不论是浮光跃金，静影沉璧，还是阴风怒号，浊浪排空，范仲淹依然“不以物喜，不以己悲”，他告诉我，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是无悔的选择……

你带我认识了愚公，最有智慧的一个人。虽然老，但心态尚好。他认识到大自然循环的真理从而造福后世，坚持不懈的精神令我敬佩。

你带我认识了祥子，最令人可怜又可恨的一个人。木讷勤快的壮实青年，却被黑暗的社会和奸诈的人心所吞噬，从而变成了一具麻木潦倒、软弱认命的行尸走肉。吃人的社会让我感叹，仅靠个人的奋斗是打拼不出一番天地来的。

你还带我认识了保尔，一个最无私的人。饱受病痛折磨的他，却一直坚守自己的信念，他用自己的坚强教会了我：“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次，人的一生应该这样度过：当他回首往事时，不会因为碌碌无为和虚度年华而悔恨……”

是你，语文，带我走过山川田野，领略自然风光;走过城市繁华，感受世俗风情;走过高山流水，品悟人生百态。品味和你在一起的每个瞬间，都让我的生活更加有味道，更加有诗意。

【点评】这是一篇难得的考场佳作。严谨的结构与独特的视角点亮了全篇，以形象生动、流畅蕴藉的文字描绘了“我”与语文“邂逅”的一个个瞬间，丰富了文章的内涵，字里行间渗透着浓烈的情感，寄托了自己的深刻感悟和人生追求。内涵丰富，文采出色，排比段的运用，更使行文流畅而严谨。（荐评教师：江门市陈白沙中学 张素宝）

那一次美丽的突破

广东考生

演播厅的镁光灯打在舞台上的“白天鹅”身上，蕾丝裙摆上的亮片熠熠闪光，在灯光的互映下，共同映射出美丽的舞者。只见她旋转着，舞动着，旋转着流光溢彩的画面，舞动着突破生命的精彩……

五年前的冬夜，凛冽的寒风嘶吼着深夜。在那条昏暗的公路上，上演了一场惊心动魄的车祸，寒夜显得更可怕了。烈风的狂野毫无情面地作为一名女孩失腿的背景……

这个女孩，就是我。记不清过了多久，终于熬到了出院的日子。拖着那条丑陋的假肢，我慢慢地挪着，离开医院。双耳旁，掠过的是最令人害怕的嘲笑;余光边，是最令人酸楚的别样眼光。

我的生活由此抹上一层凝重的灰色，灰色无情笼罩着我的生活，让我看不见最可爱的光。每次出门，我都是一袭长裙见人。我，彻彻底底地活成了丑小鸭。

那一天，我无意中路过一家舞蹈室。窗外的阳光照射着亮堂堂的木地板，折射出耀眼的亮光。眼前一群舞者，穿着雪白的舞裙，在地板上打转舞动。那一刻，沉寂已久的心荡起了涟漪，我颤抖着手，提起了裙摆，那硬邦邦的铝制假腿刺痛着我的眼，内心的狂热如小鹿般冲撞着我的思绪。难道，我以后的生活就只能剩下丑陋与灰暗吗？难道，我只能被这硬邦邦的假腿束缚让梦想远离吗？不！我要学会利用好它，走出阴霾，走向光明，走到梦想的舞台，实现最美丽的突破！

我加入了舞蹈班，老师与同学们的尊重，坚定了我突破自我的决心。穿着露腿的舞裙，在夜深人静、在炎热难挡、在雷雨交加、在无数对舞鞋磨烂的时光里，我不停地旋转着，舞动着。假肢给我动作的顺滑流畅带来很大的阻碍，常常，我看着镜中的自己，眼角就会闪出泪花，泪珠伴着汗水滑落地上，那无数的履痕是我突破重生的印证。我看见，生活的阴霾变得越发淡薄;我听见，梦想在向我召唤。

懷着梦想，我踏上了公演的舞台。旋转，舞动，我挥动着梦想的力量，努力一次次突破自己……伴着热烈的掌声，我知道：那只曾经的丑小鸭，已经成了自信、美丽的白天鹅。

一次美丽的突破，一次成长的蜕变。我终于懂得：原来，生命的意义，就在于不断的突破中。

【点评】围绕着“美丽的突破”，考生记叙了自己发生车祸装上假肢后重新追逐梦想，最终在舞台上绽放光彩的经历。文中适当运用了各种表达方式来表情达意，或叙事，或描写，或议论，或抒情。精炼而有韵味的语言，生动而不失细腻的描写，显示了考生良好的写作功底。（荐评教师：江门市紫茶中学 潘  蔚）

瞬间的美好

广东考生

备考之际，我经常会在夜深人静后，看夜空皎洁的月光。微微低头，无意中瞥见那张满是折皱的纸条，慢慢展开，一道光迸然而出……

我真的不喜欢你，不喜欢你那整天脏兮兮的脸庞，不喜欢你那不出半天就弄得皱巴巴的衣服。于是我开始躲避你、嘲笑你，可你注定要做我的“跟班”。无论我走到哪你就跟到哪。我唤你作“跟屁虫”，我想我是烦透了你。

那时家里严格控制我的零花钱，我好不容易攒够一定的金额，换回那个令我垂涎已久的慕斯蛋糕，这蛋糕做得甚是精美，香气四溢。我小心翼翼地藏着，不料还是被你发现，你兴高采烈地走过去，说：“哥，这个蛋糕是你买的吗？好漂亮啊！”我突然有种自豪感，说：“那不，不过花了我不少钱呢！”看着你迫不及待地伸出那脏兮兮的手，我气急败坏地喊道：“干什么！不准你碰它！”空气有些凝固了，我突然有些尴尬。你像猫似的可怜巴巴地望着我：“可不可以……”“不可以！”没等你说完便打断你的话。

你呜呜咽咽地说：“哥，一半，就一半。”看着你泪光闪烁的眼角，又想着怕伯母责备我欺负你，于是拿起刀分了那半块我不喜欢的奶油给你，你像得到了天赐的宝贝一样高兴地凑近我的脸用劲地亲了下，顾不及我推开的手便独自欢呼地跑开了。

几天后，伯母来接你走了，想到你不会再纠缠我，我整个人都轻松了。回到家，妈说你留了东西给我。我打开房门，发现一块芝麻糖，哦不，是半块。我想这是离别的纪念物，为什么是半块？我有种哭笑不得的感觉，便不屑地想把它扔掉。余光瞥见了一张字写得歪歪扭扭的纸条：

哥，如果世间的美好都只有一份，我愿与你一人一半……

我的心猛然一颤，似乎懂得了些什么。那张纸条被我紧捏在手心，贴在胸口。

那一瞬间，真甜！

【点评】文章叙事沉稳、笔法老练，是考场作文中不可多得的佳作。其成功之处体现在：1.立意深刻，以情动人。弟弟在离开我的时候给我留下了半块芝麻糖作为纪念物，纸条道出“如果世间的美好都只有一份，我愿与你一人一半”，真挚的手足情，瞬间既感动了作者，也感动了阅卷老师。2.欲扬先抑，构思巧妙。文章开头部分先交代自己不喜欢烦人的弟弟，在弟弟提出要分自己的蛋糕时很不情愿地分了半块带奶油的给他，对弟弟的厌烦情绪也达到顶点，然而结尾笔锋一转，瞬间内心产生美好的感觉，构思极为巧妙。（荐评教师：江门市怡福中学 吉同权）

突破心中那道坎

广东考生

大雨刚过，路上几个小坑洼盛满了雨水，风一吹，竟也荡起一圈圈涟漪。一个小女孩，抓着妈妈的手，一蹦一跳，像只快乐的蝴蝶，飞过小坑洼，飞入我的思绪。

踌躇心坎

一天，雨“滴答滴答”地下着，敲打着墙外的爬山虎。爬山虎的叶子紧紧地贴住墙面，任由雨水压着朝下的叶尖往下流。我的眼泪不也正在往下流吗？临近大考，成绩依旧不见半点起色，辜负了父母师长关切的眼神，辜负了同伴好友和善的笑容;一张“满江红”的试卷更是让我心生胆怯与迷茫。自己满怀期待的进步在哪呢？自己的学习能力有问题吗？半年来的努力是不是白费了？一个个问号，一声声质问，充斥着我的心坎，堵塞着我的心绪。我的出路在哪里？

寻找突破

雨渐大，雨水敲打着窗户，似乎在嘲笑我的无能;“啪啪啪”的敲击声，似乎也在告诉我：打破它！冲破它！我应和着雨水的交响乐开始静下来，仔细分析试卷的错题。很快，我发现错题主要集中在计算错误和审题不清。这一发现，让我后背一阵发凉，原来我的基础能力不过关呀！随即我心中又燃起一簇不灭的火苗，对自己在考场上的行为感到强烈的“不满”，因为只要冷静应对，很多错误是可以避免的。“吃一堑，长一智，争取突破自己”，老师的告诫在我耳边回旋着。没错！争取突破！这就是出路！

破茧成蝶

雨停了，阳光透过窗户折射出一道美丽的彩虹。我赶紧走出门外，只见爬山虎的叶尖微微翘起，挂满雨珠，倔强地望向天空;在阳光的照射下，那一墙爬山虎显出一片金黄的光辉，为我人生的这一次突破增添了一份色彩。于是，我踩着湿软的地面，带着爬山虎所传达的精神，一步跨过好几个小坑洼，跑进屋子，端坐桌前，开始柳暗花明的学习之旅，期待破茧成蝶的美好。

“一二三，飞！呵呵呵……”这笑声，带着我的思绪回到小路边。原来，小女孩每跨过一个小坑洼，总伴着银铃般的笑声。

我明白了，在奋斗的路上，不经历风雨怎能见彩虹，又怎能看见柳暗花明又一村的景象！选择面对，不畏困难，突破心坎，一定可以成就更出彩的自己！

【点评】这篇考场作文有以下几个特点：一、构思精巧。本文采用分镜头式的写作方法，用三个镜头再现了作者遭遇学习挫折到重燃信心的心路历程。二、综合运用多种描写手法，特别是对爬山虎的描写，揭示了人物的内心世界，推进人物的心路变化。三、全文语言流畅生动，行文舒展自如，富含深意。（荐评教师：江门市紫茶中学 蔡丽平）