摘要：我国社会经济在发展的过程中，国际地位逐渐提升，贸易往来不断增加，与一些国家交流频繁，其中英语是国际上通用语言，为此国家较为重视英语教学质量。21世纪以来，在新时代背景下，我国英语教学在发展的过程中很难适应现代教学的发展，这就需要采取有效方法在传统教学的基础上实施有效革新，这在较大程度上能够为我国未来教育的发展奠定良好的基础，这对加强国家之间的合作关系具有较大促进作用。

关键词：新时代;英语教育;重要性

前言：我国英语教学在发展的过程中由于受到传统教育模式的影响，教学质量有待进一步提升，教学方式单一、教学内容枯燥等。随着不同行业竞争不断提升，需要对各行业发展实施创新，这就需要对创新人才进行有效培养，为此应在新时代背景下对英语教育实施有效创新，在此过程中应培养全面的英语教学创新性人才，同时在教学的过程中以多元化教学方法激发学生教学思维，以平等身份进行有效互动学习，不但能够提高学生学习兴趣，而且对英语教育的未来发展具有较大促进作用。

1 新时代背景下英语教育重要性

在我国教育中，英语是学生学习过程中较为重要的学科，不但能够提升学生未来生活质量，而且对我国社会地位的提升也具有较大促进作用。21世纪以来，我国科学技术得到较快发展，为了摆脱传统英语教学，将以信息化技术为辅助的教学模式融入到英语教学中，不但能够使学生在学习期间获得较为丰富的学习资源，而且还可有效扩展教学内容，以此为学生英语知识的学习奠定良好的基础，学生来说尤为重要。

2 大学生教育存在的误区

2.1 忽略教学创新理念

我国英语教学模式由于受到传统教育的影响，教学方法单一，并且教学模式落后，教师在教学的过程中机械化讲授，学生在对知识点进行死记硬背的基础上，很难有效提高学生的自主性。此外，传统教学模式与理念，在较大程度上无法适应新时代教育的发展需求，并且在此基础上师生之间缺乏比必要的交流，很难发挥学生的创造能力。

2.2 不注重学生英语兴趣培养

目前我国依然把英语四级、六级考试与学位授予进行有效关联，并且在此基础上还关系到教师自身的绩效考核，虽然能够有效提高学生学习成绩。但是，在一些情况下，教师多学生英语学习成绩过于关注，甚至在教学中加大应试教学时间，这在较大程度上降低了语言能力的培养，导致学生在此种教学环境中，很难提高学生学习兴趣，致使学生在学习的过程中没有较高的主动性。

2.3 缺乏英语学习环境

语言环境对学生英语学习，提升英语质量具有较大的促进作用，主要是因我国学生受到母语的影响，并且我国语言文化与西方语言文化之间存在较大差异性，这在较大程度上使学生在学习的过程中存在一些问题，不但受到母语的影响，更为重要的是在学习期间没有营造一个英语学习环境。此外，我国传统英语教学中，虽然教师在教学中介绍了国外的风土人情，但是也仅仅是让学生的了解，逐渐成为了英语水平测试的手段。

3 现阶段学校英语教学面临的挑战

3.1 教材单一

我国学生在学的过程中，想要提高自身英语水平，首先需要掌握大量单词与词汇，并且的在此基础上还需要了解一些应用素材，同时还应对国外各种文化有全面的了解，只有这样才能真正提升英语水平。但是，我国在进行英语教学的过程中，教材内容相对单一，只根据教育部制定的教材内容实施教学任务，这在一定程度上很难达到应的学习要求。此外，学生在听力环节对教材内容过度依赖，并且听力资源相对有限，以此使学生英语学习途径受到较大限制，这就为积累单词与词汇造成了不同程度的困难。

3.2 教学设备缺乏

由于传统英语教学无法满足现代教育需求，导致一些英语设备相对较为落后，随着我国新课标的实施，新时代英语教学应从各个方面进行革新，其中设备是教学中必不可少的部分，能够让学生在学习中对英语知识进行直观的认识与理解，这对学生英语水平的提高具有较大促进作用。但是，在实际英语教学的过程中个，一些学校由于资金问题没有引进现代化设备，并且在此基础上无法进行有效的应用，这在较大程度上不利于英语教学质量的提高。

3.3 教学模式落后

目前，我国英语教学模式很难适应现代社会的发展，想要提高英语教学质量，对教学模式进行有效的优化尤为重要，在进行教学模式转变时需要一个过程。但是，较多教师依然采用传统教学模式进行教学，将教学内容板书到黑板中，学生集体进行听力训练，共同进行试卷测试。在此过程中大大降低了学生在教学中的主体性，无法有效提高学生参与的主动性，此种教学模式不利于教学模式的优化，这在较大程度上很难提升教学质量。

4 新时代背景下英语教育的措施

4.1 教学中融入信息化技术

随着我国科学技术的发展，英语教学中采用了现代设备与信息化技术能够有效提升教学效果。其中，在英语教学中融入信息化技术的过程中，應深入分析英语知识与其的关联性，并且在此基础上将两者有效结合，最后通过计算机对其实施有效处理，这在较大程度上能够提高学生学习自主性。比如，教师在讲解《Astronomy：the science of the stars》知识的过程中，首先教师需要通过信息化技术进行讲解，以此强化学生对知识点的认识，并且的在学习的过程中与学生自身特点相符。教师在让学生之间通过视频以及图片进行英语交流，不但能够提高学生学习兴趣，而且可有效提升英语表达能力。

4.2 远程教育与信息化技术进行融合

我国在新时代背景下，科学技术得到较快发展，远程英语教育与传统教育相对具有较大优势，主要表现在以下几个方面：（1）教学内容与方式较为灵活，能够根据学生自身需求进行针对性制定，这在较大程度上能够充分调动学生学习主动性;（2）摆脱了时间与空间限制，学生在兴趣期间可以随时随地学习;（3）由于远程教育中的不同学生处于不同终端，学生之间很难进行交流，可以通过键盘与麦克风进行有效的交流，能够有效避免学生怯场问题。此外，在远程教育中的互动模式中应用信息化技术，更能够与英语教学特点契合。

4.3 通过多媒体实现现代化英语教育

随着科学技术的发展趋势，未来英语教育主要是以多媒体教育为主，不但能够对教学模式进行有效优化，而且可大大提升教学效率，以此形成互动参与的个性化学习模式。比如，教师将单词记背环节融入多媒体教学，更具有较好的视觉效果，最终能够实现学生英语综合能力的培养。

5 结语

综上所述，在新时代背景下，英语教育在发展的过程中，需要提升综合应用能力，并且在此基础上使英语教学进行有效革新，这在较大程度上能够有效提升英语水平。此外，目前，我国英语教学在进行创新的过程中，需要教师对创新期间出现的问题进行深入分析，并且在此基础上进行新型教学模式的构建，以此从不同方面探究适合新时代背景下英语教育方法，并且在此基础上根据网络技术，打破传统教学带来的弊端，不但能够增强教学趣味性，而且可有效实现英语教育的现代化要求。

参考文献：

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作者简介：钟蜀明，讲师，在读研究生，研究方向：英语语言研究、考试管理、英语教育、英语教学。

（作者单位：西安培华学院）