何娟

【摘要】：在倡导个性化、信息化、互动化语文教学当下，中职语文教学应当以培养学生的综合素养为出发点，丰富语文教学活动项目内容，优化语文教学活动方式，调动学生的语文学习积极性，从而满足学生的语文学习需要。

【关键词】：中职 语文教学 优化设想

改进中职语文教学应当从激发学生兴趣出发，合理的配置语文教学资源，丰富语文教学实践活动，基于中职学生的能力现状与学习需要开展语文教学。

1.中职语文教学的主要问题

1.1重视程度不足

中职语文课程是中职阶段的重要基础课程，中职语文在中职教学中有重要的意义，但是中职学校对中职语文教学的意义与价值设置不充分，中职语文课程的课时较少，教学活动安排不足，中职语文教学过于注重培养学生的实践技能，没能把文化熏陶融入到中职语文教学活动当中，不能把中职语文教学与专业教学结合起来，没能在职业背景下促进学生掌握中职语文知识，因此没能有效突显中职语文教学的实用价值。

1.2学生兴趣较低

由于中职语文教学的过程过于枯燥，教学时理论阐述为主，教师未能给中职学生设置丰富的语文教学情境，教学时没能把学生感兴趣的语文内容融入课堂，因此不利于激发学生兴趣。当前中职学生参与语文课堂教学实践活动不足，学生的学习积极性较低，中职语文教师布置的学习任务难以有效展开，教师没能促进学生以端正的心态融入语文教学活动。……