【摘要】：中小学的体育教育活动，是我国整体体育教育中的一个重要组成部分，同时还是学校文化建设的重要内容。本文通过调查、文献搜索的方式，了解了重庆市南岸区中小学体育教育的现状，对其中存在的问题进行了分析。希望本文的研究能够在现实中，更好的带动学生进行体育活动，从而提高他们的身心健康水平。

【关键词】：重庆市南岸区 中小学体育教育 教育现状

1 重庆市南岸区中小学体育教育现状与问题

1.1 体育课开课情况与存在的问题

在2004年，我国教育部曾经下达《关于保证中小学生体育课课时的通知》，按照其中的规定：对于小学1-2年级而言，要求学校安排体育课的课时每周必须为4学时，而小学3-6年级的体育课课时，每周则应该为3学时，而初中1-3年级每周则应为3学时。

我国教育部规定义务教育阶段体育课程在各地制订体育课程实施计划时，应明确小学体育和初中体育与健康课的周课时要求，确保开足体育课。

从调查结果看，在水平一、二阶段的以4课时/周学校有1所，占25%;3课时/周学校有2所，占50%;2课时/周学校有1所，占25%;1课时/周学校有0所，占0%;在水平三、四阶段的以4课时/周学校有0所，占0%;3课时/周学校有0所，占50%;2课时/周学校有4所，占100%;1课时/周学校有0所，占0%;水平一阶段的小学主要以3课时/周为主，所占总数比例为25%，与国家规定课时4课时/周相比较有一定差距;水平二階段的小学主要以3课时/周为主所占总数比例为50%，与国家规定课时3课时/周相比较基本符合;水平三、四阶段的中学主要以2课时/周为主，所占总数比例为100%，与国家规定课时3课时/周相比较有一定差距。……