陈红杨

【摘要】：天台山的自然景观得天独厚，有多姿多彩的乡土资源，教师要善于挖掘乡土资源，激发幼儿版画活动乐趣。版画以其独特的立体感，浮雕感生动地体现生活，儿童时期，臂力较弱，手腕和手指的配合还欠精确，感觉比较笼统，概念模糊，往往会形成画、刻、印全过程中很多偶然效果，正是这些偶然的因素使得儿童版画产生一种童趣，这是成人版画和其它画种都难以得到的。我们要为幼儿创造条件，从他们的周围环境开始挖掘乡土资源，运用多样化的活动方式，拓展幼儿版画活动的空间，引领幼儿走进乡土艺术的世界，享受版画艺术情趣。

【关键词】：乡土资源 版画教学

美术教学是幼儿园教育的一个重要领域，是通过绘画、手工、美术欣赏等形式对幼儿进行教育。教师根据幼儿年龄特点，从乡土资源中整理出适合在幼儿园美术教学活动中的素材，带领幼儿走进美术版画课程，关键是培养幼儿对版画的兴趣。版画刻刻画画，正好顺应孩子的天性，它融绘画与手工为一体，能让幼儿“玩在其中  其乐融融”的课程。

天台山每个季节是最美的一幅五彩图，教师充分挖掘乡土资源，多角度建立孩子学习与生活的链接，大自然一步一景都是孩子们创作版画之源。

一、春之灵  创其心

大自然赐予我们丰富的、独特的自然材料，每一个季节都有不同的景色，感受家乡自然风景的美丽盛况。例如：春天是天台最美的季节，樱花、桃花等各色各样的花齐盛开。……