曹珊珊

摘要：高校是思想政教育工作的主阵地，承担着培养社会主义事业接班人的重任，随着互联网大数据的发展，给高校思政课带来很大的发展机遇，同时也面临着些许挑战，如何正确应对发展机遇，正面挑战，是当下高校思政课需要深入思考的问题。本文从互联网大数据背景下高校思政课的变化、面临的挑战及革新措施几个方面进行思考，浅谈高校思政课的发展方向。

关键词：互联网大数据时代，思政课程，机遇与挑战。

据《中国互联网发展报告2019》显示，全国91%的互联网宽带用户使用光纤接入，居全球首位。互联网的发展为高校的思政教育带来新的变化，同时也给高校思政教育提出新的挑战，如何正确利用大数据分析学生特点，针对学生特点提出即时有效的教学内容，切实让思政课变得鲜活起来，成为众多高校思政課程面临的重点难点工作。

一、互联网大数据背景下高校思政课的变化

1、教学资源内容更加丰富。传统高校思政课理论教育内容仅限于课本，表现抽象性、理论性、枯燥的文本知识，很难满足学生对多样化信息的强烈需求，随着信息技术的发展，尤其是云空间、云存储的出现为思政课理论教学提供了广阔的平台，思政课理论内容变得丰富多样，不再仅仅局限于文字表述，也有了更为直观的可视化的教学资源：热点新闻、微视频、慕课，让课程内容变得丰富多彩，学生能更为直观感知教学内容，极大地提高了课堂的时效性。……