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试析课外阅读在小学语文教学中的重要性

2019-09-10韦忠应

教育周报·教育论坛 2019年34期
关键词:小学语文教学课外阅读重要性

韦忠应

摘要:随着教育事业的逐步发展,如今小学生的语文课外阅读能力备受广大教育工作者、家长关注。因此,就小学语文教学而言,课外阅读能力就成为了其教学目标中的重要内容之一。本文主要分析和探讨了课外阅读在小学语文教学中的重要性。

关键词:课外阅读,小学语文教学,重要性

语文是小学教育教学中一门非常重要的基础性学科,既关乎到学生基础性能力的掌握,又直接影响了学生对其他学科的理解程度。随着新课改的不断深入,小学生的全面综合发展备受人们重视。因此,这就对小学语文教师提出了更高的要求,要求其必须从思想上高度重视课外阅读,想方设法培养学生阅读能力,同时,还要加强引导,帮助学生养成良好阅读习惯,为提高语文学习成绩奠定良好基础。

1. 有效拓展学生的知识面

就小学语文教学而言,课外阅读的开展不仅非常有助于学生视野、知识面的进一步拓宽,还非常有利于学生语文知识的积累,语文知识体系的完善。例如:《草船借箭》这篇内容的素质教育目标是理解课文内容,认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识、有计谋、有肚量、有胆略,更重要的是有创新精神,感悟祖国灿烂文化的民族底蕴,激发热爱祖国的思想感情,以及创新意识,体会古典故事的民族文化美,对于教师来说,让学生深入理解、熟练掌握这些内容是必须的,需要注意的是,在教学完成后,教师还可以引导学生从各种渠道搜集一些有关《三国演义》的历史故事,让学生以小组为单位相互探讨、交流,对于有兴趣的同学,可以让他们去看看《三国演义》,让学生通过课外知识积累,让自己的知识结构更完善,让自己的写作水平更高。从这里我们就可以看出来,将课外知识与课内知识有机结合,加强鼓励,加强引导,将非常有助于学生看到更广阔的世界,同时有效借助不断积累和合理运用,还能切实提升学生的语文素养。

2. 有效激发学生的学习兴趣

对于小学语文教学来说,课外阅读可以说是其的一种有效延伸,能够在很大程度上培养、增强小学生的语文学习兴趣。众所周知,小学生的好奇心是非常强的,要想充分满足小学生的好奇心、求知欲,光靠教材内容是远远不够的,这就需要有效借助课外阅读。相比教材内容,不管是课外阅读的种类,还是课外阅读的内容,都是非常丰富多彩的,其更具随意性、新颖性,更能牢牢吸引学生眼球,有效激发学生求知欲、探索欲。但是需要注意的是,在具体进行课外阅读时,教师一定要严格依据小学生的年龄特征、心理特征等,给其认真筛选读物,既要让学生保持高度的阅读兴趣,又要让学生真正学以致用,学会在写作中灵活运用。

3. 切实培养学生的读写能力

具体来说,其一是培养学生的朗读能力。众所周知,小学生年龄普遍较小,很难长时间在一件事上高度集中注意力。因此,要想确保小学生阅读的质量,那么小学语文教师就需要细分自习课堂的时间,留一部分时间,让学生按照自身的兴趣爱好,自由阅读,这样既能转换学生注意力,又能使学生的阅读更高效,阅读习惯更好。需要注意的是,一定要确保这段时间内所开展阅读活动的多样性、丰富性,有效借助学生充分表述自身阅读感受,以及朗读比赛等各种方法,切实培养、提高学生朗读能力;其二是培养学生的写作能力。写作是小学语文教学中不可或缺的组成部分,直接关乎到学生写作水平的提升,而课外阅读正好是一种非常有效的方法。具体如何做呢?小学语文教师应科学合理地安排阅读内容、阅读形式,充分满足小学生多样化的阅读要求。还应精心准备课外阅读活动,如有效借助现代多媒体的图片、视频等一系列优势,组织学生观看富有教育意义的影片,在此过程中,要求学生认真观看,并以写作的形式,淋漓尽致地表述自身感受,照此发展下去,学生的语言组织能力、写作能力等自然而然就提升了。另外,小学生天性活动好动,好奇心强,想象力丰富,对此,教师可以基于此,鼓励学生编写小故事,小故事编写精彩的,可以得到奖励,这样小学生就会更激情满满地投身于写作中。

4. 有效加强与课文的联系

众所周知,当前小学语文教材中的文章都是经过千挑万选的,其综合考虑了多种因素,因此,文章在某些方面都会有所调整,如适当删减一些语句等,由此可见,有些文章并不全面。而课外阅读正好能有效弥补这一缺陷,说白了就是更好地辅助课堂教学,帮助学生更全面精准地把握整篇文章的思想,通过有效加强与课文文本的关联性,加深学生对文章内容的理解和掌握。另外,对于有些知名作者来说,他们普遍都有很多值得阅读的文章,但是不可能都选入教材中,这个时候,教师就需要通过课外阅读,推荐学生阅读一些其他相關文章,帮助学生更深入地了解这些知名作者,这其实就是帮助学生深层次地理解教材里面的文章内容。

结束语:

综上所述,小学阶段是学生接受教育的启蒙阶段,对于小学语文教学来说,课外阅读的作用是不容小觑的,既能有效激发学生学习兴趣、热情,拓展学生知识面,增强学生语文综合素质,又能在很大程度上促进语文课堂教学效率的提升。由此可见,紧密结合小学生个性特征、语文新课标要求,有针对性地选择课外阅读内容、方式,对教学目标、教学任务的顺利高效完成具有非常积极的影响。

参考文献:

[1]曾艳, 冯明艳. 课外阅读在小学语文教学中的重要性初探[J]. 中华少年, 2018(8):76-76.

[2]吴婷婷. 浅谈课外阅读在小学语文教学中的重要性[J]. 文理导航, 2017(27):59-59.

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