李日

摘要：随着高中新课程改革的推进，课堂教学必须更进一步顺应教育教学在形式上的发展和要求，一系列全新的、合理的、有效的教育教学的理念与观点被提出。新课改更加注重的是对学生的综合素养与能力的培养和提高。语文教学作为所有学科中的基础教学，被越来越多的高中教育工作者重视。故而，在新形势下，教师应当结合学生和课堂的特点，想法设法培养学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性，充分发挥学生学习的主体地位性和主观能动性，以达到促进高中学生语文素养和综合素质及能力全面提高的目的。

关键词：新课改;高中语文教育教学;教学模式

1概述

新课程的标准明确指出，高中的语文课程要进一步加强对学生语文素养的提高，能够使学生具备一定的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，促进学生良好的思想道德素质以及科学文化素质的提高，培养其学习能力，充分发掘其个性，为他们未来的终身学习奠定良好的基础。因此，我们有必要花费时间和精力，去面对新课改所带来的新的教育理念、教学模式和评价机制，充分发挥新课改的必要性和优越性，不断转变在高中课堂上语文教育教学的思想及观念，努力和探索新的教育教学方法，进一步促进高中语文教育教学模式的改革。

2目前高中语文教学中存在的主要问题

一是部分教师对高中语文教学内涵的理解不够深入。在新课程标准的要求下，高中语文教学内涵已经不局限于对语文基础知识的讲解，而是拓展到了如何指引和带领学生进行有效的自主学习、合作学习和探究学习，如何促进学生的个性化发展。……