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中班科学区游戏活动设计:好玩的针筒

2019-09-10陈玲

地理教育·当代幼教 2019年7期
关键词:针筒猜一纸屑

陈玲

【游戏目标】

1.积极探索针筒的多种玩法,体验探究的乐趣。

2.感受空气的存在,知道空气的流动会产生风。

【游戏准备】

一次性医用针筒(不要针头)、碎纸屑。

【游戏过程】

一、猜一猜  玩一玩

1.老师拿出针筒,将针筒活塞推到底部后,缓缓抽拉活塞,请幼儿猜一猜针筒里有什么。

2.引导幼儿对着手心或小脸推动活塞,说说有什么感觉。尝试快速推动活塞和慢慢推动活塞,说说感觉有什么不一样。

3.幼儿对着纸屑推拉针筒活塞,观察纸屑的变化。

小結:针筒里有空气,空气是透明的。推动针筒活塞,挤压空气,让空气流动起来就变成了风。推动活塞的速度会影响空气流动的速度,空气流动的快,风就大。空气流动的慢,风就小。

二、同伴合作探索

1.幼儿A拿出针筒,抽拉活塞让针筒充满空气,请幼儿B用手指腹或者手心堵住针筒孔,幼儿A推动活塞,两个幼儿分别说说有什么感觉。

幼儿A松开手,活塞会怎么样?幼儿B松开手,幼儿A再次推动活塞,会怎么样?

2.思考:为什么堵住了针筒孔,推动活塞会变得吃力?为什么松开活塞,活塞会弹回去?

小结:针筒里有空气,空气是有体积的,可以被压缩,所以推动活塞,可以前进一些,但到了一定位置就无法前进。松开活塞,空气恢复到原来的体积,活塞就会被弹回去。

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