曾玺凡 彭春芳 张发军

“以前的校址周围都是楼房，班里也很拥挤，下课活动很不方便。”搬到新校址已逾一年，升入六年级的保靖县实验小学学生罗雅馨在走廊上拉住记者，她说现在最开心的就是下课后向远处眺望，能看到崇山峻岭和蓝天白云，视野特别开阔。

2016年以来，像罗雅馨一样在保靖县义务教育大班额化解工作中去到新学校、感受新环境的学生还有很多。作为湘西土家族苗族自治州第一批全面消除义务教育阶段学校大班额的县市，保靖县已全面完成消除56人以上大班额任务。

教师：大班额已致“人数超载”

保靖大班额的化解，难点在城镇学校。作为保靖县城区大班额最多的小学，2018年春季学期，保靖县实验小学共有56人以上大班额班级44个（包含超大班额班级20个），最大班额为六年级1班，班额88人。

“去年春季学生毕业后，学校自然过渡消除超大班额8个;同年秋季我校五、六年级共1100人整体安排到了岳阳学校借读，按要求合理编班;同时，岳阳学校面向我校三、四年级各招两个班的插班生，我校通过重新均衡编班消除66人及以上超大班额12个，消除56至65人大班额24个。”校长彭恩武介绍道。

在六年级1班的搬校动员课上，彭恩武对仍不同意搬校的家长说，“请各位家长坐在孩子的座位上，感受一下教室里塞下88人的感觉，如果继续在这样的环境里上课，那孩子们的小学阶段就再无宽敞舒适可言了。”

为让搬校班级学生的家长放心，实验小学还选派了优秀教师、班主任一起随迁，2020年4月即将退休的张威老师就是其中一员。从1986年至今，张威已在实验小学任教33年，年年都是班主任。

“當时班里学生人数多，学生出入教室都要有路线图指引，不然就会发生碰撞;把家庭作业收上来，我一个人都没法抱着作业本从教室走回办公室，还得让几个同学帮我拿。”张威的印象中，所带班级人数从2008年开始陡增，经过10年发展已容量超载。

随着最后一个班级的动员工作完成，保靖县实验小学五、六年级超大班额化解工作于去年8月顺利结束，这两个年级整体搬入岳阳学校新装修的教学楼借读。

学校：化解路上城乡一盘棋

为解决城镇学校“一桌难求”的矛盾，2011年，在省人民政府、岳阳市人民政府、保靖县人民政府的大力支持下，筹措资金2300多万元，通过改扩建的方式，把原迁陵镇梅花小学办成城镇第三小学，更名为岳阳小学。

从一所乡镇学校转身成为城区学校，近年来岳阳小学承担着进城务工子女、异地搬迁子女的安置以及周边教学点和片完小逐渐减少所带来的生源涌入的压力，8年间学位增幅超过1000个。

校长向德成告诉记者，现在学校每个学期都将新增百余位学生，每个学期都在做好扩班准备。“通过年级内拆分增加班级，并腾出多余办公室改建成教室等途径，我们在政府的规划布局中合力化解大班额，现在我校的两位副校长全都在一线任教，以保证师资的合理配置，不让家长对教学质量担心。”

与此同时，县内农村学校的“逆袭”也对全县义务教育化解大班额起到了不容忽视的作用。

2003年，原本将被撤并的村办中学长潭河乡花桥中学得以保留，“离城最近、规模最小、学校最破、交通最不方便”，时任校长王军用这四个“最”来形容当时学校的窘境。为了改变学校“吊车尾”的状况，全校上下狠抓教学质量，从全县毕业生中考成绩排名末位，到现在从未跌出前三。

2017年，成功“逆袭”的花桥中学承担起了帮助城镇学校雅丽中学化解大班额的任务，至今已招收雅丽中学划片范围内学生近50名。每到周日，这些家住城区的孩子都会乘坐城乡公交来到花桥村，再步行10分钟到学校，“花桥学校的教学质量好，又有班车直达，虽然学校在村里，但我们做家长的都很放心。”初一学生黄自源的母亲说。

政府：“清零”收官期来年

近年来，为确保化解大班额目标完成，保靖县委县政府投入1.74亿元，新建了保靖县思源实验学校，新增学位4000个。同时，在保靖县岳阳学校新建了1栋教学综合楼，确保该校能够实现70个班容纳3000人的目标。

同时，通过引进师范院校毕业生、面向社会公开招聘新教师、招聘特岗教师、安置定向培养中小学教师等方式，新增教师153人，充实了全县教师队伍力量，为全面推进义务教育大班额化解工作创造了有利条件。

作为实现保靖县义务教育大班额“清零”目标的收官之年，今年上半年该县共减少大班额39个，同时秋季开学后通过校内扩班分流减少42个大班额，顺利完成“清零”目标。

未来，可容纳1800名学生的保靖县芙蓉学校也将落成，这座国家级贫困县、湖南省“教育强县”将在“以智扶贫”的攻坚路上步步为营。