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论网络时代对图书管理员素质的新要求

2019-09-10于小艳

锦绣·下旬刊 2019年5期
关键词:图书管理员新要求网络时代

于小艳

摘 要:网络化的进程推进了图书馆的信息化管理水平,同时也必然对图书管理员能力素质和岗位职责提出了更高的新要求,其不仅体现在对信息技术的理解,更与本职岗位职能内容的全面掌握有必然的联系。

关键词:网络时代;图书管理员;新要求

在科学技术日新月异、信息与通讯产业蓬勃发展的21世纪,图书馆所处的信息环境发生了深刻的变化,传统图书馆开始向网络图书馆转型。图书馆工作者的工作方式也由传统的手工操作转向计算机操作,传统图书馆管理工作对于人在图书的整理和归类上有较高的要求,为此,管理员要非常熟悉各类图书在书架上的分布情况,在采用计算机管理图书后,很多工作内容由计算机来完成,大幅降低管理员的劳动强度,但在服务质量上提出了更高的要求。网络时代背景下,信息技术的应用对于图书管理员工作的影响主要表现在以下几点:

一、工作便捷。从读者和管理者的角度,对图书借阅的便捷性都有非常显著的提升,与过去相比,现在的图书内容已经发生了较大的变化,其专业性更加细致,按照过去的方式分类管理很难实现。通过网络技术的应用,可以很方便地将这些图书相关介绍内容进行远程检索,缩短读者查阅时间,也提高了管理员管理的便捷度。管理员可以很轻松地完成过去比较繁琐的管理工作。

二、管理高效。借助网络系统和信息系统,图书管理可以达到更深的高度和水准,读者通过网络完成的工作都可以自动进行,而管理员则可以根据计算机相关软件系统的帮助,对图书进行更加有效的处理。尤其是电子书以及图书电子信息的使用,可以让很多读者通过网络登录数字图书馆,使得整个管理工作更加高效有序,管理质量有显著提升。

三、服务多元化。对于图书管理员来说,过去所有的工作内容都发生在图书馆内,而现在这种状况将发生非常大的变化。图书管理员不能仅限于馆内的各种纸质图书的整理和管理,而要提供各种更为全面系统的网络服务内容。

网络时代需要新的管理方式和方法,这使得图书馆网络管理成为管理员最重要的职责,随着任务的变化,管理自身也要根据职责内容的变化,做出相应的调整。按照新的要求完成好各项本职工作,进而推动图书馆全面建设水平的有效提升。网络时代对于图书管理员的新要求表现在以下几个方面:

一、提高政治素质

图书馆是对文献信息进行收集、整理、存贮、传递和开发,并为社会提供可利用的科学文化教育和信息的服务机构,而图书馆理员要充当这些文献信息的“知识导航者”,要在庞大的信息流中筛选信息,要在读者和信息资源之间发挥桥梁和纽带作用。当今世界信息庞杂,良莠不齐,要求图书馆员有明辨是非的能力,不要给读者引进和推荐低级庸俗、不健康的或反社会主义的报刊、书籍。为此,作为图书馆理员应主动接受思想政治教育,及时了解国家的大政方针,树立正确的世界观人生观价值观。

二、提升业务能力

1.要熟练掌握和运用信息技術。网上信息资源是由各种专业性、综合性很强的多种数据库组成,图书管理员必须不断提高自己的综合素质,它包括综合知识与技能;必须拥有计算机、数据库、网络方面的知识和技能,了解网络知识,熟悉各种网络检索工具;懂得常用的联机专业数据库和光盘数据库的检索语言和结构;懂得修改图书馆的联机目录查询,能利用远程登陆检索其它图书馆目录等等。

2.要有较强信息处理能力。图书管理员应该具有快速、准确地采集、加工、整理信息的能力,比较熟练地操作计算机的能力,运用计算机进行信息处理的能力。

3.要有敏锐的判断能力。能充分利用网络,有效的应用现代化信息技术,敏锐地捕捉、收集、加工最前沿的最新教育思想、教育理论和方法,教育经验和教育成果等信息,有目的地、主动地,快、准、全、新地给学校领导和教师提供有用信息,更好的为学校教学和教科研服务。

4.要有驾驭语言的能力。图书馆馆藏的外文资料也日益增多,尤其是互联网技术的使用,要求图书管理员应具有一定的驾驭语言的能力,包括网络语言和英语的应用能力。只有这样,才能顺利地对网上信息进行分类标引,准确地辨别信息的价值,并知晓到什么地方,以何种检索手段获取所需信息。

5.不断加强培训学习。目前,基层图书管理员中相当一部分人缺少图书管理的专业知识,且专职的少,兼职的多。因此图书管理人员应积极主动的不断加强培训和学习,馆领导要采取切实措施,有组织、有计划、有目的地开展灵活多样的继续教育,争取使每一位馆员都有机会参加适合自己的继续教育。

三、培养创新意识

创新存在于管理活动的每个环节和每项职能中,管理创新是图书馆发展的原动力,是迎接知识经济挑战的外在需要,是深化图书馆改革的内在需求。而图书管理事业的创新关键是对人的能力的开发,所以图书管理员必须要在工作中不断地提高自身能力,挖掘潜力,那就需要做到以下几点:一是要求图书管理员对读者进行有效识别和分类,这些信息能够储存在计算机数据库系统里,将读者借阅频率、借阅图书类型等信息进行细致梳理,形成一个比较合理的图书读者分类,进而有助于充分了解各种读者需求。二是图书管理员与读者交流时,注意采用更具规范科学的专业用语,这是基于计算机系统对读者信息分析的基础上得出的结论内容,语言表述可以更加准确详实,能够有效提供各种相关信息。三是加强图书管理软件平台的优化升级和熟练使用,数字管理系统需要根据技术和读者需求进行不断升级,管理员也要同时提高自己的操作水平,满足系统升级后的各种应用需求,确保人机结合的综合应用效果。

综上所述,对于图书管理员来说,岗位工作内容已经发生了非常大的变化,计算机及网络技术的应用大幅降低了管理工作的艰难程度,工作更加轻松。但同时,一些新的服务内容被开发出来,形成许多新任务,图书管理员必须从过去的管理习惯中解放出来,按照新的更高的要求,通过新的工作方式参与到图书管理过程中。要意识到图书管理服务的本质,技术手段主要的目标就是提供更加全面高效的服务,而管理员与技术的充分融合,这样才能从根本上确保图书馆的整体运营质量。

参考文献

[1]赵江宁.信息化时代背景下的图书管理员继续进修问题探讨[J].群文天地,2016(08).

[2]黄雪雄,陈然.提高高校图书管理人员素质的途径和方法。

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