谷伟

进入到高中阶段，孩子们就会有一种新的方式度过他们的高中生活。那就是高中的住校生活。宿舍就成为了他们另外的一个家。在孩子们宿舍里，他们之间很容易就变得熟悉和彼此就更加的接近，从而建立很好的友谊，从而就会形成一种家的认同感和一种归属感。

但是由于自不同的家庭和有着自己的生活习惯。所以在一起的时间越长他们之间的问题和小毛病就暴露的越来越多。从而也就增加了同学之间的矛盾的产生。

下面就谈一下一个比较典型的问题，2016届我带的一届学生里，孩子们全员住校，孩子们前面两个月里表现的很好，成员之间的关系很好，有的时候周六一起过生日和一起学习等。当过了两个月的时候，他们宿舍里表现出的问题就突出，是宿舍的卫生直线的下降（一次比一次问题严重），违纪的事情就更多了（晚回宿舍，不按要求就寝，用违禁品等）。宿舍员之间的关系很微妙，彼此之间不交流和出现了小的团体（某几个人的关系比较的好，孤立某一位）。有的时候，都出现了有人不愿意回宿舍，直到熄灯了才回到宿舍。最后，宿舍长来到我的办公室给我说了这个问题，我们聊了一个晚自习。发现孩子之间的问题比较的多。甚至出现了宿舍成员之间打架的问题，最后在其他人的劝阻下，平息了下来。

下面分享一下我的解决办法。首先，做好一位倾听者，因为倾听一种态度、一种情绪，能够让别人能够感受到你对他的关心和一种尊重，从而拉近了人与人间的关系，让我们的人际关系更加融洽。另外，可以深入探测到对方的心理。可以准确的获得到信息。有利于提高解决问题效率和正确的解决问题。

一个善于倾听的人，还可以拉近两个人的关系，减少彼此之间的一些误解。可以做好换位思考，更好的了解对方。所以，作为班主任我没有急着去解决他们的问题，而是把他们宿舍的每一位成员，花了两天的时间，逐个的找时间做了一个沟通，每一个人都毫无保留的把自己的事情说了出来。交流的气氛很和谐。了解到了很多的信息。最后很好的解决了他们之间的问题。

其次，学会包容，当学生们遇到了困难和挫折了以后，宿舍有的时候就成为了他们首先得避风港和修整的地方，因为孩子们来自不同的家庭和不同的家庭背景，导致有的时候孩子们在宿舍里解决自己的苦难和挫折的时候，不小心就会伤害到某一些人的心情。这个时候就需要宿舍里的同学们给与他“家”的感觉，体会到兄弟姐妹的安慰就和父母的关心和爱护一样。这样是他们给了受到挫折的同学一种安慰和力量，使他们的委屈和悲伤得到很好的解决。比如，同他们的交流中了解到，有一位同学很内向，他不愿意和自己不熟悉的人交流，初中的时候在一所团场中学上学，还有很多的原因，做最重要的一方面孩子很不注意個人的卫生（不爱洗自己的袜子，衣服和洗澡），睡觉的时候有打呼噜，叫宿舍里的同学苦不堪言。

最后发展到了班级里的同学对他的意见很大，不愿意和他坐同桌，甚至都没有人愿与他同一个小组。最后的结果就是孩子每天独来独往，在宿舍和班级里没有任何的朋友。学生成绩总是在班级的最后。任课老师也是怨声载道，苦不堪言。

最后在年级组长和心理老师的帮助下，举行了一次不一样的班会活动--假如你是我的主题班会，让孩子们把自己的问题说出来，选一个自己比较信任的同学作为他，看他如何处理这个问题。最后，刻意的安排哪位同学来演，其他学生所说的问题。最后孩子意识到了自己的问题，也体到了大家对自己的包容。最后让孩子们都了解到了包容不是一味地忍让。慢慢的大家知道了包容的力量。

最后，注重习惯的养成。美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”在宿舍里，孩子们要自己做一些事情，打扫卫生，整理内务和洗自己的衣服，很多琐碎的事情。这个时候养成自己的事情自己做的习惯。培养了他们的独立自主能力，有利于培养学生们独立思考和当担的人。通过平时的课堂上和班会上的讲解，孩子们学到了习惯的力量。大家把自己该做的事情做好，宿舍卫生的问题在也是不一个很难处理的问题。

班级里有一个这样的学生，大家都不愿意和他一个宿舍。孩子找到了我，告诉我说大家都在排挤他，总是找他的麻烦，孩子苦不堪言。最后，和其他宿舍成员交流完了以后了解到，这个孩子早晨不愿意早起床，总是在最后几分钟里，飞速的完成一切的事情（效果肯定很差），宿舍里的每一位成员都提醒了他，可是他却无动于衷，该怎么样还是怎么样。到了他做值日的时候，总是不用心的去做，每次都要同学的帮助才勉强完成。就不要提自己的个人卫生了。当我把这些问题告诉这个孩子的时候，孩子很吃惊觉得这不是问题，当我给孩子分析完了以后，告诉的习惯的重要性，慢慢的孩子明白了，叫来了其他的同学，作为他的监督者。孩子从小事做起慢慢的好了起来，最后他们宿舍在考高的时候，宿舍有五个人上了600分（其中就包括那位学生）

宿舍，只要同学们真心相对彼此，同时把握好交往的技能就能创造和谐的宿舍氛围。一个良好的宿舍关系有助于学生的身心健康发展和创造力的培养，所以要力争把宿舍建成我们的第二个家。