林才见

摘 要：初中语文教学生活化指的是将语文教学与学生的生活实际进行结合，将语文书本上枯燥的知识以一种生活化的方式生动地呈现出来，进而突出学生学习的主体地位，提升语文教学效率。基于此，本文重点针对初中语文教学中生活化教学的应用进行了详细的分析，以供参考。

关键词：初中语文;教学生活化;应用;策略

初中语文是一个具有很强的工具与人文性的学科，不只是需要培养学生识字、阅读、写作的能力，还要积极培养学生的人文与品德素养。不过因为应试教育的局限性，一些语文教师在进行教学的时候，一般只会注重智力与应试教育，这样就对学生语文综合素养的提高产生了负面的影响。面对现在初中语文教学时的难题，本文建议强化生活化教学方式的运用，也就是把课本知识变得更加生活化，积极提高学生的知识运用能力与人文素养。

一、整合语文教材中的生活化教学内容

初中语文课程的教学太过于依赖教材，有些语文教师缺少生活化教学知识，平常也很少对生活化教学内容和教学素材进行挖掘，以至于阻碍了课程内容与生活实践两者的有效结合，也不利于学生了解语文知识在现实生活中的应用。与此同时，部分语文教师过于注重对于课本知识的记忆，经常要求学生对课本内容进行机械性地记忆。这种缺乏人文活动的教学方式既难以培养学生对语文学习的兴趣，又降低了学生学习的热情，从而导致了初中语文教学的效果长期处于不高的状态。……