摘 要：因受世界经济发展迟缓的影响，目前高职院校毕业生的就业市场受到冲击，就业工作成为高职院校工作的重中之重。本文以重庆工业职业技术学院为例，深入研究探讨了完善的、多元化的毕业生就业市场体系的构建以及就业市场的开发与培育等内容。

关键词：就业市场;校企合作;产教融合

高职毕业生就业市场按其表现形式可分为有形市场和无形市场两种。有形市场是指有固定场所、具体时间和地点、特定参与对象而形成的现實市场;有形市场主要包括单一企业的小型招聘会、行业性招聘会和区域性的大型招聘会等。无形市场主要指毕业生联系工作不受特定的时间和空间的限制，依据个人意愿和获取的有效信息，自行选择用人单位而形成的虚拟市场[1]。

重庆工业职业技术学院结合自身特点，树立 “立足区域、贴近行业、服务地方产业”的就业市场建设思路，遵循“主动出击、重点突破”的原则，积极培养拓展毕业生就业市场，建立起以校企合作单位为点、相关行业为线、重点区域为面的点、线、面并举，有形市场与无形市场结合的完善的、多元的就业市场体系。

一、建设就业市场的主要途径

1、依托校企合作，拓展毕业生就业市场

校企合作对于高职院校来说，是其赖以生存和发展的基础，要实现高质量的就业，就必须认准“产教融合、校企合作”的发展道路。然而，如何真正实现校企合作深度融合却也一直是高职院校发展的难点问题。重庆工业职业技术学院利用全国首批28所示范高职院校的品牌优势，立足重庆地方经济建设，加强与企业的深度合作，如学院与长安汽车有限公司校企联姻，建成了“长安汽车技术培训中心”，对来自全国各地的长安汽车维修站技术人员进行培训。同时从技术培训合作延伸到顶岗实习基地、长期就业平台，拓宽就业市场，学院利用校企合作平台，使企业认识到了学校的实力，主动要求招聘我院毕业生。通过这种途径，解决了20%左右的毕业生就业工作。

2、依托地方产业设置专业，培养适合企业需求的人才

首先，重庆是我国汽车和电子产品生产的重要基地。学院根据重庆地方产业特点，重点加强机械类、汽车类、电子类专业的建设与招生，培养地方急需的专门人才，就业前景良好。其次，学院通过深入企业的调研与走访，了解企业人才需求、行业技术水平和发展方向等，邀请企业行业知名专家和技术骨干参与专业建设和教学，按照企业岗位任务和岗位能力要求开设课程，学生在校期间学习的知识和技能就是企业需求的，学生毕业后基本不需要培训就能上岗，提升了就业竞争力，为开拓就业市场打下了基础。

3、主动出击，扩大区域合作

学校本着“服务重庆，辐射全国”的原则积极开拓毕业生就业市场，拓宽毕业生就业渠道。在完善原有的毕业生就业渠道基础上，以各二级学院为基础，采取“走出去”和“请进来”相结合的办法，不断挖掘潜在的人才需求，逐步建立长期、稳定的实习、就业基地，拓宽就业市场的行业和地域。

（1）在就业工作开始之初及时走访企业，介绍毕业生资源情况，及时掌握企业的用人信息，并推荐合适的人选。与校企合作单位加强互动交流，校企合作单位优先组织招聘，优先接收毕业生实习，优先录用学校的毕业生。以校企合作单位为依托，建立毕业生顶岗实习基地，组织毕业生到基地单位接受岗位锻炼，增进毕业生与用人单位的理解和交流。

（2）建立毕业生跟踪调查制度，学院每年都会组织人员深入到毕业生相对集中的地区和大中型企业，了解往届毕业生的工作和学习情况，听取用人单位和毕业生对学校的意见和建议，掌握市场对毕业生的需求，为学校的专业设置、人才培养模式创新以及就业指导等工作提供参考建议。

（3）学院根据就业形势和毕业生的需要，加大对经济发达地区就业市场开发的力度，积极主动联系经济发达地区的企业到学院来招聘，建立长期有效的用人机制。在发达地区及毕业生就业相对集中的地区，有专人与其建立长期的、相对稳定的联系，稳固就业工作平台。

4、全员参与，拓展毕业生就业市场

（1）实行全员参与毕业生就业推荐工作。调动全校力量特别是职能部门、辅导员、专业教师的力量，主动关心毕业生就业工作，集思广益，群策群力，积极为学生寻找就业岗位。不惜“动员千军万马，走遍千山万水”，深入各行各业挖信息、找岗位，针对中小企业、民营企业和岗位需求潜力较大的行业、地区收集需求信息。

（2）充分利用校友资源，通过各地校友广泛宣传学院的毕业生情况，开发就业市场。由专人负责校友管理，及时向学校反馈各地、各单位就业需求信息，大大加强了学校与校友的联系，通过这种方式解决的就业人数占到了20%左右。

5、以企业专场招聘会为主，提高毕业生就业成功率

在大型招聘会中，因为人多拥挤，毕业生一般只能向企业投递简历，然后等待企业消息，与企业招聘人员面对面的交流机会少，不能留下印象，就业成功率较低，对高职学生来说就更是如此。鉴于这种情况，我校一般都是把企业请到学校里来，召开专场招聘会，组织学生报名应聘，由企业人员逐个面试，精挑细选，大大的提高了面试的成功率，企业也能选到自己满意的人员，取得了双赢效果。

6、立足服务，加强毕业生就业指导工作

加强对毕业生的就业指导，引导学生客观、理性、辩证地认识就业形势，帮助毕业生解疑释惑，稳定毕业生心态，积极主动地就业;引导学生树立“行行可建功、处处能立业”的就业观，合理调整就业期望值，使他们树立起就业期望值必须符合社会需要的就业观，引导他们利用所学专长，找准适合于自己的行业和岗位，提高就业质量。

7、加强毕业生就业市场管理

对用人单位进行收集、分析和整理，建立用人单位数据库，实现用户的分级管理，从用人单位所处的行业、用人单位在行业中的地位、用人单位的薪金水平、用人单位所处的城市、用人单位的信誉度、用人单位需求人员的数量和要求等方面综合做出评价，并根据用人单位招聘人员的数量将用人单位划分为大、中、小三类用户;加强同大用户的联系，不断从新用户和中、小用户中发展大用户，稳步扩大用户数量。

二、结束语

毕业生就业市场建设是一项关乎就业工作全局的重要工作。我校建立起以校企合作单位为点、相关行业为线、重点区域为面的点、线、面并举，有形市场与无形市场结合的完善的、多元的就业市场体系。目前就业市场区域布局合理、行业背景鲜明、层次结构优化、社会需求稳定，就业工作稳步推进。

参考文献

[1]王辉.高校毕业生就业有形市场与无形市场的比较研究.中国大学生就业. No.13.2009

作者简介：

王怀建（1976-），男，汉族，重庆人，重庆工业职业技术学院教师，硕士研究生，主要从事党建及思想政治教育研究。