高玲

摘 要：随着我国对幼儿教育的重视，近年来国家颁布和实施了一系列的规范和政策，明确指出了幼儿教育中要把幼儿的健康放在第一位。幼儿发育迅速而未完善，无法意识到身边潜在的危险，在日常生活中极易受到伤害。因此，保障幼儿的安全已然成为当前幼儿教育工作者研究的重要课题。基于此，本文主要对幼儿教育活动中的安全管理进行了有效的分析，以供参考。

关键词：幼儿教育活动;安全管理;方法

引言

幼儿的安全不仅需要成人来保护，更为重要的是，要培养他们的安全意识和自我保护的能力，必须通过有效的安全教育来实现。对幼儿进行安全教育，“教”“学”“做”必不可少，也密不可分，要“教学做合一”。要在生活中教，帮助幼儿积累安全常识;在故事中学，提高幼儿的安全认知水平;在情境中做，发展幼儿安全行为能力。

一、利用信息技术，环境创设培养安全意识

班级是孩子们成长的小天地，是他们生活和学习的主要场所，班级的环境和孩子的成长有着密不可分的联系。因孩子的学习特点特殊，他们时时刻刻会受到外界各种因素的影响与熏陶。所以，我们应该充分利用环境资源，并重视对环境的建设。硬件环境的创设。硬件是环境创设的基本，所以，我们首先要做的事逬行硬件建设，其中多媒体设备是硬件建设中重要一部分，我们将多媒体运用到班级的各个角落中去，让班级的墙壁生动起来;在室外长廊上也张贴有关安全教育的知识海报;还可以利用空闲时间，给幼儿播放安全教育的视频、动画和绘本故事等。……