宋奇霞

摘要：随着电商平台的迅速发展，越来越多的大学生在商家的高强度广告推进中呈现非理性消费现状，随之产生很多闲置物品，导致的直接结果就是闲置物的积压丢弃现象。这是对生活资源极大的浪费，与国家倡导的节约精神相悖。本文以扬州大学为例，通过相关调研，验证构建互联网资助供给平台，提高大学生闲置物品的利用率，促进资源的合理配置的科学性和可行性，实现乡村振兴战略背景下校园闲置资源的高效再生利用，促使环保与公益高度融合，实现绿色生态校园环境建设的可持续发展。

关键词：互联网;校园闲置捐赠平台;公益;环保

中图分类号：D632.9;F724       文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2019）08-0099-03

随着社会经济和互联网的快速发展，人们的生活水平逐渐提高，各类人群都习惯于网络购物，大学生群体也不例外。特别是电子商务平台随着各节令展开形形色色的促销手段，引发大学生群体非理性消费，久而久之造成了物品的积压，既造成宿舍环境拥挤不堪，同时未能充分发挥所购置物品的使用价值。尤其到了毕业季时，相当部分因盲目购买而闲置的物品难逃被随意丢弃的命运。这不仅造成了资源浪费，而且也破坏了校园的生态环境，不利于社会的可持续发展。校园闲置物品捐赠平台的创意应运而生。校园闲置物品捐赠平台是以网络为媒介的大学生发布闲置物品的平台。平台的管理者根据网络捐赠信息汇集相关物品，定点进行分类归置，将分类后的物品进行义卖或捐赠乡村。该创意采取线上与线下相结合的新模式，以资源的整合和功能再生为目标，解决大学生的宿舍物品闲置积压问题，积极响应国家乡村振兴战略决策，另辟蹊径助力乡村发展。

1 互联网时代下大学生闲置物品处理现状

随着互联网信息高速公路的覆盖，网络二手交易平台得以迅速发展。这些二手交易平台将不同地区的人们联系在一起，通过平台进行闲置物品置换。大众可以花较少的钱购买到需要的物品，让闲置物品最大化地发挥其效用价值。网络二手交易使资源的优化整合更为便捷。但由于市场调节的自发性，二手交易平台同时存在物品质量不能保证等问题，一些使用价值过低的商品并不能进行流通。

二手交易平台在大学生群体间起到的作用并不大。以Y大学为例，项目组共访谈调研28个学院1268名同学。据统计结果显示，80%的大学生没有经过二手市场进行闲置交易，19%的人会偶尔进行二手买卖。大学生的生理和心智发展并不匹配。其生活支出大多数依赖家庭的供给，没有规划消费的良好习惯，易受促销手段影响而发生冲动消费行为。相当数量的校园闲置物品没有得到合适的处理，其结果既不利于校园生态文明建设，也易造成资源浪费。

乡村振兴是我们国家重要的战略决策，是实施欠发达地区精准扶贫的指导性方针。城乡之间仍然存在较大的经济差距，还远远不能实现有效资源的互通共享。当前国内高校基本都设立在城市地区，为了加强校园生态文明建设，提高大学生的环境保护意识和奉献精神，项目组提出建构校园闲置捐赠平台这一创意。校园闲置捐赠平台利用互联网技术，实现网络资助供给，为学生提供点对点的帮扶捐赠渠道，让每个大学生都可以通过网络交互，切实参与到校园公益中来。互联网技术的发展为社会进步提供更多可能性，丰富了民众生活。2019年2月28日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布第43次《中国互联网络发展状况统计报告》：截至2018年12月，我国网民规模达8.29亿，普及率达到59.6%，全年新增网民5653万。“互联网+”模式不断创新、线上线下服务融合加速以及公共服务线上化步伐加快，成为网民规模增长推动力。2018年互联网覆盖范围进一步扩大，贫困地区网络基础设施“最后一公里”逐步打通。互联网的普及沟通了城镇与乡村，使资源对口输送成为可能。“互联网+”校园闲置平台的构建，创新了传统的环保与公益的模式，可以使公益计划的成效更持久，从而推进绿色生态校园建设。

2 大学生对构建校园闲置物品捐赠平台的意见

为了验证开发校园闲置物品捐赠平台的科学性和可行性，项目组就大学生校园绿色环保、资源循环利用的情况展开调研。设计并发放调查问卷1046份，回收1046份，有效问卷1038份。调查统计结果显示，69.23%的大学生认为，旧物品虽然丢掉了可惜，但带着太重，邮递费用太贵，所以只好丢弃。这便是校园中随处可见的资源的浪费。对于大学生来讲，旧物品主要是服装类，其次是书籍类、生活用品类、饰品及小摆设类。可见，大学生绝大多数的闲置物品是完全可以、或经由一些改造后继续满足其他人需求的。问卷显示，超过65%的学生愿意使用别人的旧物，并且支持这种做法。对于捐赠旧物给欠发达乡村地区这一行为，大学生普遍认为此举可以达到资源再次利用的目的，同时扩大了宿舍空间，减轻了校园环境压力，具有可持续发展的前景。92%的大学生愿意将自己的闲置物品捐赠出去，为社会贡献自己的一份力量。但是，70%的大学生不清楚现有的各项公益事业及其参与方式。大学生虽有做公益的美好意愿，因为没有足够便捷的参与方式，也就不了了之了。校园闲置物品捐赠平台为大学生提供了一个便捷的公益渠道来处理自己的闲置物品，用力所能及的方式去帮助他人。由此看来，校园闲置物品捐赠平台是一种可以实现“双赢”的公益模式。

参与问卷调查的大学生都选择了支持开发校园闲置捐贈平台，并愿意通过该平台将自己的闲置物品捐赠出去。中国经济高速增长，但城乡区域发展依然不平衡。2012年3月19日，人民网报道北京大学生提出倡议：城市“失宠”物件可二次利用，望政府开通绿色通道。一名中华女子学院大一新生在北京市市长的留言板上发出倡议，希望将城市里大量“失宠”物件二次利用，不要浪费资源。城市里面供大于求，人们都不太在乎一些不起眼的生活物品，可是乡村许多地方还是供小于求，有的东西也许捐赠出去会比囤积起来或变卖废品更加有意义。但由于运费高昂，如果将这些衣物寄到乡村，还不如直接捐款更划算。所以，学生希望政府能大力支持捐赠行为，并提出相应方案，可以请铁道部门以及长途客运对这些爱心物品开通一个绿色通道。校园闲置捐赠平台将互联网与绿色通道相结合，可以更快获得捐赠的相关信息，更有针对性地就近定点帮扶，节省时间和财力。据调查，大学校园里可出售的闲置或废弃状态的二手物品在一百万件以上。许多毕业大学生在离校之前，对闲置物品的处理方式是扔掉，造成很多可再次利用物品的废弃，从而造成资源的浪费。将校园的闲置通过绿色通道捐赠给乡村，既满足了学生公益需求，降低了闲置物品积压的“弃之可惜”感，让学生懂得珍惜资源，减少铺张，又利于提升学生对学校及社会的责任感，构建生态绿色校园以及生态和谐社会，促进乡村建设和城乡一体化进程，节约资源。

3 校園闲置物品捐赠平台的创新性

校园闲置物品捐赠平台开创了线上闲置物捐赠的新形式。“互联网+”模式下，这种形式不仅便捷，而且充分满足了环保要求和公益需要。当前高校校园存在较多资源浪费的现象，如大量可再次利用的纸张、可循环利用的衣物等全部丢入不可再利用垃圾箱，造成资源极大的浪费。而与此同时，一些欠发达乡村地区的孩子依然面临缺少书本、文具、衣服等物品的困境。

校园闲置物品捐赠平台可有效收集校园中可再次利用的资源，在严格把控物品质量的前提下，将收集来的部分物品直接捐赠欠发达乡村地区。不可直接捐赠的物品经改造后义卖，所募得的资金可用于乡村教育投入。由此可以促进资源的整合，助力乡村发展。扶贫先扶智，将城市高校校园中的闲置物资转化为可供乡村校园，建设图书馆、体育场等使用的基础设施，可以改善贫困地区学生教育资源获得，助推贫困地区的教育事业发展。2015年11月24日，习近平主席下达“消灭贫困决战令”，提出精准扶贫的作战方略，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理。互联网及定位系统将精准率最大化，让定点扶贫成为了可能。党的十九大报告强调，“坚持大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶智相结合”。在脱贫攻坚战中，一些地区仍然存在扶贫与扶志、扶智脱节的矛盾，还没有形成大扶贫格局。坚决打赢脱贫攻坚战，需要进一步促进扶贫与扶志、扶智深度融合，加强文化扶贫的力度，让欠发达地区的孩子们接受到良好的教育，阻断贫困的代际传播。

十九大报告提出，中国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。并再次强调推进绿色发展、着力解决突出环境问题、加大生态系统保护力度。社会各界都在自觉响应勤俭节约、保护环境的倡议和要求。而利用互联网去实现资源的节约与循环利用，可以实时、高效、便捷地践行环保理念，扩大环境保护事业的大众参与度，便于大学生直接参与环保行动，构建生态文明校园。

4 校园闲置物品捐赠平台的先进性

为获得校园闲置物品捐赠平台的有效使用，我们暂时只倡导应用于高校校园。这一平台能够在我国高校校园推广，是考虑其具有以下先进性：

4.1 共享性

共享经济理念已经渗入我们生活的众多方面。作为高校校园公益创业平台，其优势之一就在于共享性：大学生将闲置的物品发布到网络平台上，并充分利用社团组织进行宣传推广，深入推进共享互联概念，协助学生及时处理旧物。既节约人力物力，又能有效处理掉闲置物品，提供给有需要的人，方便了大家，又做到了节俭储能，实现资源的高效利用。

4.2 环保性

校园闲置捐赠平台可以集中处理大学生校园生活中不需要的废纸类、织物类物品。对通过平台收集到物品分类，除了可以直接通过商品流通的部分物品外，其他进行再次加工，使之成为新产品并义卖出售，积累公益教育基金。这种节能改造行为能够减少校园垃圾堆积，优化大学校园环境，提高学生的环保意识，自觉践行环保行为。

4.3 公益性

校园闲置物品捐赠平台将部分可直接使用的物品通过有效途径送至欠发达乡村地区，也可以对部分需相应的翻新处理再捐赠的物品进行改造，然后定点赠与，让孩子们穿上温暖的衣服，读上有意义的书籍，使用上便利的物品。另外平台收集到的物品经义卖等所获得的资金皆用于乡村教育投入。同时为鼓励大学生参与的积极性，可以根据平台捐赠频次给予相应的爱心奖励。

4.4 安全性

校园闲置物品捐赠平台是针对高校校园内产生的闲置物品的处理与利用。主要用户为大学生群体，经由大学生实名认证方可使用并参与其他各项公益活动。可以弥补互联网公益创业过程中的监督漏洞，增强参与者和受助者的安全保障，切断不法人士利用平台发布虚假信息的可能性，让使用者切实感受到平台的安全性。

4.5 经济性

校园捐赠平台使用微信小程序来实现线上成功交易，具有良好的经济性。微信小程序开发流程容易实现，开发后所进行的交易行为皆是系统自动完成，可以节省时间和人力。另外，平台的管理者招募的是有过相关管理经验的大学生，具有足够的能力完成程序开发、资金流转以及多媒体平台的运营，节约了培训的时间及成本。

总之，随着互联网技术的快速发展，运用网络进行生活资源分配的方式得到了很好的推广和普及。校园闲置物品捐赠平台突破了时空的限制，使不同地区高校的大学生群体紧密联系，最大化地发挥校园闲置物品效用。进行公益创业而积累的物资和经费既能增加欠发达地区乡村建设投入，又能有效实现高校校园生态环境保护目标，具有较强的发展潜力和推广空间。

参考文献

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