中职平面设计教学中的项目教学法
2019-09-10陈琳
速读·上旬 2019年8期
陈琳
◆摘 要:随着社会的快速发展,人们对教育的要求越来越高,开展素质教育,培养学生学习能力成为教育教学的重点,因而,传统教学法已经无法满足日益增长的教育需求,革新教学手段,创新教学模式迫在眉睫,项目教学法就是一种有效的教学方法,通过项目教学,可以充分发挥学生的主观能动性,提高教学质量,确保教学活动的有序开展。
◆关键词:中职;平面设计;教学;项目教学法
一、前言
平面设计教学是一门实践性较强的学科,因而,传统灌输式教学法无法满足教学要求,只注重理论,不注重实践,忽视了学生能力的培养,不利于学生的学习成长。基于此,合理利用项目教学法开展教学尤为重要,在实施项目过程中,能够培养学生综合能力,提升学生综合素质,提高教育教学质量。
二、项目教学法的原则
项目教学法是一种创新型教学方式,学习过程与传统教学方式存在较大的不同,项目教学法的学习过程主要是以小组形式进行的,强调学生的参与性,重视项目完成过程,强调自己思考、自己操作、自己分析,使学生养成了独立思考的良好习惯,同时,也降低了学生对教师的依赖,活跃了学生的思维,提升了学生的学习效率与质量。项目教学法实施的原则主要有两点,第一,个性化原则。传统教学法注重讲授,知识是灌输式的、填鸭式的,扼杀了学生个性的发展,而项目教学法恰恰遵循了个性化原则,给予学生自主完成任务、独立思考学习的机会,可以促进学生个性发展,为学生发挥自己的个性创造有利的条件,提升学生的学习效率,活跃学生思维。……
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