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浅谈信息技术在农村教学中的作用

2019-09-10刘金伟杨娟

江苏科技报·E教中国 2019年8期
关键词:多媒体教学内容信息技术

刘金伟 杨娟

随着义务教育均衡发展的不断推进,新课程改革的不断深入,现代信息技术在各个学科教学中的应用越来越普遍,利用信息技术教学也成为新课程改革的新主流。当代教师要具有一定的信息技术知识,学习信息技术教学模式,不断更新教育观念,以适应现代化教育的需要。但是,由于受到学校办学条件以及教师自身素质等诸多因素的影响,特别是一些农村中小学,目前仍有少数教师思想比较保守,观念比较落后,对信息技术知之甚少,教学方法简单,手段陈旧……那么信息技术在教学中的作用到底有哪些呢?针对信息技术在教学中的作用,我简要谈谈我的看法。

一、信息技术的运用,丰富教学内容的表现形式

传统的课堂教学模式,由于教学载体比较单一、呆板,一定程度已严重影响了课堂教学的预期目标,特别是在一些直观性、现场性、演示性比较强,要求学生增强感性认识的科目教学上,传统课堂教学模式中所运用的载体以及途径,很多时候就显得力不从心。

二、信息技术的运用,增强教学过程的直观理解

在进行学科教学的过程中,在讲到一些推理、事件、社会现象以及创设情境、使用时辅助理解,只是纯粹地使用语言进行描述学生很难理解,特别是农村中小学学生,读书较少,见世面较窄,想象力不足,语言匮乏,一些知识只能让他们像雾里看花,越听越糊涂。这时可以利用信息技术——多媒体进行辅助。多媒体课件具有图、文、声并茂的特点,这是对教育、教学过程来说特别宝贵的特性与功能,这些特性与功能是教材、教师所不具备或是不完全具备的。

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